Er fragte ChatGPT, wie ein Kind Geld verdienen kann: Die Antworten sind so realitätsfern …

Kann man einem Kind, das sich ein neues Spiel, ein neues Buch oder ein neues Fahrrad kaufen möchte, aber nicht genug Geld hat, erklären, wie man Geld verdient? Laut der generativen KI ChatGPT von OpenAI ist das möglich. Die Antworten sind zwar einfach und zugänglich, im Vergleich zur modernen Wirtschaftsrealität jedoch recht begrenzt.
Ein Benutzer bat ChatGPT, einem 10-jährigen Jungen beizubringen, wie man Geld verdient.
Die KI begann ihre Antwort mit der grundlegenden Feststellung, dass „Geldverdienen nicht nur bedeutet, Geld auf der Straße zu finden“, und schlug dann Dinge vor wie „kleine Jobs für Familie und Freunde erledigen“ oder „nicht mehr benötigte Gegenstände verkaufen“. Angesichts der wirtschaftlichen Komplexität, mit der Kinder heute konfrontiert sind, ist der Ansatz der KI jedoch etwas oberflächlich.
Limonade verkaufen und sich um Haustiere kümmern!Einer der bemerkenswertesten Wege, den ChatGPT Kindern vorschlägt, ist die Gründung eines „kleinen Unternehmens“.
Vorschläge wie das Eröffnen eines Limonadenstandes oder die Betreuung der Haustiere der Nachbarn sind gleichermaßen harmlos und kreativ. Die KI argumentiert, dass diese Ideen Kindern nicht nur das Geldverdienen, sondern auch Werte wie Arbeitsmoral, Kreativität und Unternehmertum vermitteln könnten.
Diese Vorschläge weisen jedoch einige wichtige Mängel auf. ChatGPT erklärt Kindern keine grundlegenden Vorgänge des Wirtschaftssystems, wie beispielsweise die Besteuerung ihres Einkommens. Es wird jedoch davon ausgegangen, dass solche Verdienstmöglichkeiten in einem für jedes Kind zugänglichen Umfeld möglich sind. Allerdings ist nicht jede Familie bereit, ihre Kinder im Haushalt zu unterstützen, oder nicht jeder verfügt über die technische Infrastruktur für den Online-Verkauf von Produkten.
Das Konzept des Sparens ist wichtig, aber unzureichendEiner der positiven Beiträge von ChatGPT ist die Betonung des Sparbewusstseins. Der Rat, ein paar verdiente Euro zu sparen, um sie später für etwas Größeres zu verwenden, ist ein guter Vorschlag im Hinblick auf das Finanzbewusstsein.
Man geht davon aus, dass Kinder, die schon in jungen Jahren das Sparen lernen, als Erwachsene bewusster mit ihrer Finanzplanung umgehen.
Dies allein reicht jedoch nicht aus. In einem zunehmend komplexen, digitalen und wettbewerbsorientierten Wirtschaftsumfeld müssen Kinder nicht nur lernen, Geld zu sparen, sondern auch die wirtschaftlichen Chancen der Zukunft zu erkennen und zu bewerten.
Obwohl die Vorschläge von ChatGPT gut gemeint und auf grundlegender Ebene lehrreich sind, bedarf es einer tieferen Herangehensweise an die Finanzkompetenz. Die Idee von „Gelegenheitsjobs“ und „Sparen“ mag ein guter Ausgangspunkt sein, aber ebenso wichtig ist es, Kindern langfristige Fähigkeiten zu vermitteln und ihnen zu helfen, nachhaltige wirtschaftliche Wege für sich selbst zu finden.
SÖZCÜ