Humanidades: clave para equilibrar la revolución tecnológica global
En las últimas décadas, gobiernos y empresas han centrado sus esfuerzos en promover la educación tecnológica. Se impulsa la robótica, la inteligencia artificial y la nanotecnología, con la idea de preparar a los jóvenes para la economía global. Sin embargo, este enfoque deja de lado una dimensión crítica: la reflexión sobre las consecuencias sociales, culturales y éticas del progreso científico.
Ejemplos históricos lo confirman. La bomba atómica marcó un hito tecnológico, pero también significó la devastación de Hiroshima y Nagasaki, dejando heridas que persisten hasta hoy. De manera similar, los avances aplicados a la industria armamentista han alimentado conflictos recientes en Irak, Afganistán, Ucrania y Palestina. La tecnología, sin una base ética, puede convertirse en un arma de destrucción masiva.
Hoy enfrentamos un reto adicional con la inteligencia artificial. Aunque abre puertas a la innovación, también genera amenazas como la desinformación mediante deepfakes, la pérdida de privacidad con sistemas de rastreo y el desplazamiento de empleos por la automatización. A largo plazo, incluso se teme que la humanidad pierda el control frente a sistemas cada vez más autónomos.
Las humanidades —filosofía, historia, arte, literatura, estudios culturales— ofrecen las herramientas necesarias para mantener el equilibrio frente a la revolución tecnológica. No se trata de rechazar la innovación, sino de dotarla de un marco ético que permita tomar decisiones responsables.
La educación centrada únicamente en la técnica corre el riesgo de formar generaciones dependientes de algoritmos, sin capacidad crítica ni creatividad propia. En cambio, integrar las humanidades asegura ciudadanos capaces de cuestionar, dialogar y evaluar las consecuencias de cada avance científico.
En un mundo cada vez más digitalizado, necesitamos recuperar la dimensión humana de la educación. Sólo así será posible formar profesionales competentes que no sean “robots más”, sino personas conscientes de que la tecnología debe estar al servicio de la sociedad y no al revés.
La Verdad Yucatán
