Tronville: ¿Cómo imaginan los escolares su pueblo mañana?

Estos trece estudiantes de CM1 y CM2 de la clase única de la escuela Tronville tienen suerte. Tienen suerte de estar supervisados ​​por un profesor "genial", como dicen. También tienen suerte de aprender en un ambiente tranquilo que favorece la emancipación intelectual. Junto con representantes del Plan de Coherencia Territorial de la Aglomeración de Metz (Scotam) y su presidente, Henri Hasser, alcalde de Ban-Saint-Martin, han trabajado durante todo el curso escolar en este tema: "¿Qué territorio para el mañana?". Y es con sus palabras que todas sus recomendaciones cobran sentido. Soazic, en CM2, lanza: "Deberíamos crear un mapa utilizando nuestros cinco sentidos: oído, olfato, vista, tacto y gusto".

En resumen, explorar el pueblo usando las propias sensaciones . Y así, poco a poco, las ideas empezaron a fluir: «Estábamos paseando por el pueblo y oímos a los pájaros. Sus cantos son agradables», asegura Gautier. «Sí, pero los coches circulaban por la carretera haciendo mucho ruido», añade su vecino de mesa. «Y los conductores conducen demasiado rápido; es peligroso». Basándose en esta observación, los niños sugirieron estrechar la carretera a la entrada y a la salida del pueblo para reducir la velocidad. Y plantar árboles en estas islas de velocidad, «para que los pájaros también puedan anidar allí».

Durante sus paseos, Marie-Lou notó que en invierno las chimeneas expulsan un humo con un fuerte olor a madera quemada. «No es bueno para el planeta», opina. Para limitar las emisiones _{de CO2} a la atmósfera, los estudiantes tuvieron una idea brillante: «¿Y si creáramos una cooperativa solar?», sugiere Clément. «Instalaríamos paneles fotovoltaicos en los tejados de las casas y la electricidad abastecería a todo el pueblo». La idea atrajo a los representantes de Scotam .

Por otra parte, en cuanto al sabor, los escolares esperan un punto de distribución de alimentos de origen local, similar al que existe "en la granja Breuillot de Jarny", explica Fabien Ripamonti, profesor y director de la escuela. "Con harina, queso, bebidas, fruta, verduras, carne". "En casa se elaboran muchísimas cosas ricas", asegura Jade. "Y les ahorraría a nuestros padres tener que ir al supermercado". En cuanto al olfato, los niños quieren una vida más ecológica. Con setos para delimitar los campos y fomentar la biodiversidad, una plaza del pueblo con aspersores en verano, árboles frutales aquí y allá, ¿por qué no junto al parque infantil que tanto desean?

Finalmente, Jade, Lexy, Oumou y los demás tocaron las fachadas de algunas casas: «Es tosco, no es agradable. ¿Por qué no construimos con materiales locales, como la piedra de Jaumont?».

El fruto de estas reflexiones es desconcertantemente maduro. Nada de proyectos extravagantes, simplemente quieren preservar su pequeño rincón de paraíso, que se transformará en un Jardín del Edén el día en que una ciclovía conecte Tronville con Puxieux. Henri Hasser y los miembros de Scotam quedaron maravillados con este encuentro : «Han tomado conciencia de la emergencia climática y han propuesto soluciones reales. Tienen buenas ideas, buenas reacciones. Mañana serán adultos responsables».