Morat veut un monde meilleur : son message d'empathie et de conscience sociale

Morat véhicule généralement des messages positifs dans ses chansons, et son nouvel album, Ya es mañana , ne fait pas exception.

Morat est composé de quatre jeunes musiciens latino-américains à la voix internationale. Ils partagent leurs opinions sur les enjeux mondiaux actuels qui les préoccupent.

À la mi-2025, alors que le monde discute d’intelligence artificielle et de progrès dans le domaine de l’humain vert, l’Amérique latine reste prise au piège d’un vieux problème rarement évoqué : les inégalités.

Certes, de nombreux pays ont amélioré leur éducation, leurs infrastructures et leurs technologies. Mais les données sont irréfutables : 61 % d’entre eux n’ont pas de contrat de plus de six mois, et plus de 100 millions vivent avec moins de 10 dollars par mois. Et ce n’est pas nouveau, car cela remonte à des générations et des décennies.

Selon les données des Nations Unies et de la Banque mondiale, les inégalités et l'accès décent aux services de santé et d'éducation demeurent catastrophiques en Amérique latine. Dans des pays comme le Brésil, la Colombie et le Mexique, les personnes nées dans les familles les plus riches peuvent vivre jusqu'à 20 ans de plus que les plus pauvres. Au Honduras, une femme autochtone a deux fois plus de risques de mourir en couches qu'une femme blanche ou métisse du même âge. Et si les pauvres sont confrontés à un chômage jusqu'à quatre fois plus élevé que les autres, la concentration des revenus entre les mains de moins d'un tiers de la population est parmi les plus élevées au monde.

« Je pense que l'approche de Morat a toujours été axée sur la compréhension de qui nous sommes, d'où nous venons, de ce qui nous fait mal et de ce que nous voulons changer. S'il y a une chose que nous faisons à travers la musique, c'est parler de ce qui nous fait mal, de ce que nous aimerions transformer et de ce qui, en en parlant, nous rend plus humains. Les inégalités nous font mal, mais elles nous font encore plus mal de ne pas en avoir conscience », a déclaré Martín Vargas.

Les raisons de ces inégalités sont multiples et interconnectées. L'une des principales est le caractère régressif des systèmes fiscaux de nombreux pays de la région : les plus riches paient proportionnellement moins d'impôts que les plus pauvres, et les dépenses publiques ne sont pas toujours dirigées vers les plus démunis. À cela s'ajoute une corruption structurelle qui profite aux élites politiques et économiques, qui, après avoir laissé le jeu leur servir, contrecarrent souvent toute tentative de véritable réforme.

D’un autre côté, les inégalités historiques demeurent prégnantes. Les populations autochtones, afro-descendantes, rurales et migrantes, ainsi que de nombreuses femmes et personnes LGBTQ+, restent exclues du plein développement.

Migrer n'est pas une décision prise à la légère. C'est souvent une question de survie, mais le traitement réservé à ceux qui migrent est inhumain. Le gouvernement déploie des milliers de soldats de la Garde nationale à la frontière et se vante d'être un bon gouvernement. Il signe des accords avec le Mexique et d'autres pays pour le faire, mais ne fournit quasiment rien en retour.

« J'oserais dire que le sentiment d'une Amérique latine unie me fait réfléchir. J'ai l'impression que c'est quelque chose qui s'est renforcé ces derniers temps, mais d'une certaine manière, je pense qu'il n'y a pas si longtemps, nous nous sentions comme des Colombiens voyageant à l'étranger, et petit à petit, il est devenu évident que la communauté latino-américaine est non seulement beaucoup plus vaste, mais que nous avons bien plus de points communs que de différences. Et je pense que cette prise de conscience est essentielle aujourd'hui, non seulement en raison des problèmes migratoires qui l'entourent, mais aussi parce que je crois qu'elle permet à l'Amérique latine de s'affirmer comme la puissance culturelle qu'elle est déjà, et de la renforcer encore davantage », a partagé Simón Vargas.

Pendant des années, les inégalités en Amérique latine ont été mesurées en termes de revenus, de santé ou de logement. Mais aujourd'hui, un nouveau fossé se creuse de plus en plus : l'éducation. Tant en termes d'accès qu'en termes de qualité de l'éducation, le manque de connectivité et les effets du confinement ont profondément marqué des millions d'enfants et d'adolescents.

En moyenne, trois enfants sur cinq en Amérique latine ne parviennent pas à atteindre les niveaux de base en lecture et en mathématiques établis pour leur âge. Cela signifie que plus de 60 % des élèves ne comprennent pas ce qu'ils lisent, selon des institutions spécialisées comme l'UNESCO et la Banque mondiale.

« Il faut absolument donner la priorité à l’apprentissage, au « droit d’apprendre », affirment les experts.

Les systèmes éducatifs ne sont pas préparés aux défis actuels, et cela se reflète dans les résultats. Bien que la région bénéficie d'une couverture éducative élevée (plus de 90 %), de nombreux élèves n'apprennent que le strict minimum. Il en va de même dans des pays comme le Mexique, le Pérou et la République dominicaine, où les résultats aux tests standardisés (tels que PISA et ERCE) ont enregistré une baisse marquée après la pandémie.

Au Mexique, par exemple, on estime que quatre élèves sur cinq sont en retard en mathématiques de base, tandis qu’au Pérou, 74 % des élèves restent à des niveaux insuffisants de compréhension de lecture, selon les évaluations nationales et internationales.

Le retard scolaire n'est qu'un problème scolaire. Il symbolise la perte de terrain de l'emploi formel, de la technologie, de l'inclusion sociale et de la stabilité démocratique dans la vie publique.

De plus, sans une base solide en lecture, en écriture et en pensée critique, la région perd des millions de talents potentiels qui pourraient innover, entreprendre ou proposer des solutions. Et c'est un luxe que l'Amérique latine ne peut se permettre.

Dans le cadre de la tournée « Asuntos Pendientes » en Colombie, Morat a participé à quatre tables rondes académiques à Barranquilla, Pereira, Cali et Bucaramanga. Ces espaces visent à réfléchir aux principaux défis éducatifs du pays, aux côtés d'universités et d'experts, et à mettre en lumière le travail de la Fondation Apprendre à s'aimer soi-même (FAAQ). Apprendre est fondamental pour les jeunes. Nous avons les bases, et le principal problème que nous abordons actuellement, notamment en Colombie, est que 70 % des enfants de 10 ans ne savent ni lire ni écrire. Et cela devient clairement un obstacle à tout ce qui viendra plus tard en termes d'apprentissage et de développement de la créativité pour s'exprimer et se mériter », a déclaré Juan Pablo Isaza.

L'Amérique latine est l'une des régions les plus riches en biodiversité, mais aussi l'une des plus vulnérables au changement climatique. Ses effets se font déjà sentir dans les domaines de l'eau, de la santé, de l'agriculture et des migrations.

La région abrite plus de 40 % de la biodiversité mondiale, plus d'un quart des forêts tropicales et une vaste réserve d'eau douce. Cependant, c'est aussi l'une des régions les plus touchées par le réchauffement climatique.

Des organisations comme la Fondation Aprender a Querer, promue par Morat, cherchent non seulement à promouvoir la justice climatique, mais aussi à former des citoyens transformateurs qui comprennent les menaces, leur impact et agissent aux niveaux local et mondial.

Aujourd’hui, il est urgent d’apprendre la valeur des écosystèmes et d’agir, d’imaginer des futurs et de construire notre propre voix.

« Je vais aborder les questions environnementales en général, car elles nous préoccupent aussi beaucoup. Nous-mêmes n'avons pas compris que si nous ne prenons pas soin de l'environnement, nous n'aurons plus de foyer où retourner ni de refuge où fuir », a déclaré Juan Pablo Villamil.