Il Bernasconi, la più grande scuola-palazzo del Paese

Trascorsero sette anni dalla morte dell'imprenditore e calzolaio Félix Fernando Bernasconi, morto a Parigi nel 1914, fino alla posa della prima pietra, il 26 settembre 1921, del colossale complesso scolastico che porta il suo nome, a cui aveva lasciato in eredità la sua fortuna. Il suo sogno si erge imponente su una collina nel quartiere Parque de los Patricios .

L'armonioso massiccio a quattro livelli si estende su due isolati, con un perimetro totale di oltre 600 m, integrando un'area di circa 20.500 m2 dove la facciata su via Catamarca raggiunge i 140 m ed è incorniciata dalle vie Cátulo Castillo, Rondeau ed Esteban de Luca.

Fu l'ultima "scuola di palazzo" costruita nel Paese, in linea con l'importanza che lo Stato attribuiva all'istruzione. Inaugurata il 22 ottobre 1929 , si distinse per le sue imponenti dimensioni, la posizione unica su un'altura naturale, il verde circostante e il suo stile neorinascimentale. Queste qualità continuano a essere preservate, anche grazie a un recente restauro completo commissionato dal Comune di Buenos Aires.

Tre ore dedicate all'esplorazione dei due ettari dell'Istituto Bernasconi (IB), frequentato quotidianamente da circa 5.000 persone tra studenti, docenti, personale non docente, fornitori, personale di servizio e genitori, offrono un quadro sorprendente: aule ampie, ben ventilate e luminose, 1.200 m² di spazi gioco, una vasta mensa per gli studenti a tempo pieno , due piscine interrate riscaldate e un auditorium da 400 posti.

Queste strutture sono completate da due punti di riferimento culturali e spaziali: l'affascinante biblioteca con volumi preziosi accompagnati da raffinati mobili con paralumi verdi e uno splendido museo creato dal talento dell'illustre pedagogista riojana Rosario Vera Peñaloza.

In linea con il concetto di palazzo, ampie scalinate in marmo di Carrara collegano i numerosi spazi, colonne scintillanti e ornamenti degni di qualsiasi castello europeo, nonché eleganti gallerie di circolazione con arcate che circondano i cortili principali, oltre ad ascensori con una capacità di 35 studenti, uffici amministrativi...

È davvero imponente ed enorme. Da qui il meritato riconoscimento di Monumento Storico Nazionale e della Città di Buenos Aires per un'istituzione progettata nel 1918 dal prolifico architetto Juan Abel Adrián Waldorp (1885-1962), che firmava sempre le sue opere sulle facciate con l'aggiunta di "son" o "h", dato che suo padre, Jan Abel Adriaan Waldorp, si chiamava così, un ingegnere olandese giunto in Argentina come progettista e costruttore del porto di Ensenada.

Gli specialisti concordano sul fatto che Waldorp Jr., che fu anche direttore di architettura per il Consiglio nazionale dell'istruzione, apportò il suo talento artistico e le sue conoscenze tecniche a questo complesso edilizio e interpretò le aspirazioni del testamento di Bernasconi.

Il terreno su cui fu costruita fu acquistato dalla società La América , proprietaria di alcune fornaci di mattoni, sul terreno che in precedenza apparteneva allo scienziato, naturalista, esploratore e geografo – tra le altre cose – Francisco Pascasio Moreno (1852-1919), che aveva lì una delle ultime case di campagna della zona e che in precedenza era la fattoria “El Edén”, quando era nelle mani di suo padre, Facundo Moreno.

"Perito Moreno", come tutti lo chiamiamo, apprezzava molto i suoi alberi da frutto, permettendo ai bambini del quartiere di giocare nel suo campo e organizzando feste e kermesse con i vicini. Il suo ricordo è ancora vivo grazie a un aguaribay che piantò nel 1872 per godere della sua ombra. Fu il primo albero dichiarato "storico" nel 1943, e conserva ancora le sue foglie, i suoi fiori giallastri e i suoi grappoli di frutti rossastri.

L'ingresso da Catamarca è il più sontuoso, con un'imponente scalinata, tre portali ad arco fiancheggiati da due sculture raffiguranti la mitologia greca (opera dell'artista Alberto Lagos ) e un elemento di coronamento dominato da un orologio (che un tempo ospitava un carillon). Un portale conduce al vestibolo che conduce alla Sala dei Passi Perduti, dove un'imponente scalinata conduce al foyer dell'auditorium e del teatro.

Alle estremità e all'intersezione dei padiglioni si ergono torrette con tetti a padiglione in tegole. Il lato destro del palazzo era destinato alle ragazze e quello sinistro ai ragazzi, come mostrano le iscrizioni sulla facciata e le planimetrie disegnate a mano da Waldorp; questa divisione di genere fu abbandonata negli anni '60.

All'interno e nel parco si trovano diverse opere visive, come il grande dipinto a olio El Libertador San Martín en Boulogne Sur Mer di Antonio Alice, del 1915; due sculture di Sarmiento e una curatissima pinacoteca di Víctor Aurelio Cincioni (1904-1985), pittore naturalista argentino, fortemente paesaggista. Dal punto di vista artistico, diversi spazi sono stati utilizzati come location cinematografiche, tra cui Topos di Emiliano Romero; Kamchatka di Marcelo Piñeyro; La cautiva di Gastón Birabén; e Lugares comunes di Adolfo Aristarain.

Bernasconi completò la scuola primaria e parte della scuola secondaria in Italia, completandola poi in Europa. Al suo ritorno, si dedicò a lavorare a fianco del padre nell'azienda calzaturiera, un lavoro che gli costò parecchio tempo all'estero, arricchendolo culturalmente oltre che economicamente.

A soli 45 anni (morì a 54) e residente al numero 669 di Calle Victoria (poi Hipólito Yrigoyen), molto vicino alla Casa Rosada, decise di dare alla sua ricchezza uno scopo patriottico, poiché non aveva eredi legittimi (moglie o figli). In un gesto di altruismo esemplare , firmò il suo testamento il 21 giugno 1905, davanti a un notaio .

“…mi ha dichiarato che nomina il Consiglio Nazionale dell’Istruzione come erede unico e universale di tutti i suoi beni situati in questa Repubblica Argentina… che saranno utilizzati per la costruzione di un palazzo scolastico in questa capitale di Buenos Aires, lasciando al suddetto Consiglio piena libertà di scegliere il luogo in cui verrà eretto detto edificio…”.

Figlio di immigrati svizzeri e nato a Buenos Aires nel 1860, Félix sviluppò una personalità attiva e irrequieta, viaggiatore e colto, intelligente, di notevole prestigio commerciale, premuroso, sensibile e sempre disposto ad aiutare nell'educazione dei bambini e di coloro che soffrivano, come dimostra il fatto che lasciò in eredità denaro anche all'Orfanotrofio, all'Ospedale Pediatrico, all'Asilo per i Bambini Indifesi e all'Ospedale delle Donne, tra gli altri. Morì a Parigi il 4 maggio 1914 .

Le dinamiche del conglomerato pedagogico sono incessanti, è un mondo di persone. Una semplice enumerazione è valida: due asili nido (Moreno e Aguaribay), quattro scuole primarie (Carlos Saavedra Lamas, Rafael Bielsa, Juan Ángel Golfarini ed Enrique Banchs), il Centro Educativo Complementare di Nuoto , il Centro di Attività Infantili , la scuola primaria per adulti e adolescenti Martha Salotti , la Scuola di Coro e Orchestra Athos Palma , un Centro Educativo di Livello Secondario , laboratori professionalizzanti di cucina e parrucchiere, design di accessori e moda, informatica, inglese, il Centro di Attività Infantili (che include studenti esterni), eventi interscolastici e il Museo Bernasconi attivo visitato da studenti di altre istituzioni primarie, secondarie e universitarie e ricercatori.

"Sentire ' questo è il Bernasconi' o ' sono al Bernasconi' evoca un senso di passione; è ciò che genera. Le porte sono aperte dalle 7:00 alle 22:00 e ci impegniamo a garantire che, dal punto di vista pedagogico, si tratti di un'istituzione educativa di alta qualità in tutte le istituzioni che operano qui", ha dichiarato a LUGARES Julio Ledesma , coordinatore generale dell'IB. È stato accompagnato nell'intervista da Violeta Uriarte, segretaria di coordinamento; Anabella Montero, coordinatrice del Museo Bernasconi; e Julieta Muñoz, architetto e supervisore dei lavori per la Direzione Generale delle Infrastrutture Scolastiche della Città Autonoma di Buenos Aires (GCBA).

"Inoltre", ha aggiunto, "siamo orgogliosi di avere due sedi privilegiate, la biblioteca e il Museo, per la loro elevata affluenza. I visitatori sono entusiasti quando scoprono questi spazi; ogni delegazione che li scopre vive un'esperienza ricca di significato".

Da parte sua, Uriarte ha osservato che "l'attività è intensa ogni giorno, e ancora di più quando si svolgono più eventi contemporaneamente. È significativo anche il numero di ricercatori che consultano la biblioteca, gli archivi digitali e fisici dell'Istituto e i materiali provenienti da tutte le province riguardanti la storia dell'istruzione e dei musei".

L'architetto Muñoz ha sottolineato che "i recenti restauri sono stati eseguiti dopo studi materiali, storici e tecnici per codificarli e realizzarli come originariamente concepiti, seppur con tecnologie moderne, come il rivestimento in pietra di Parigi. Sono stati eseguiti lavori sulla facciata del Cátulo Castillo, nei cortili interni, nelle piscine, nei soffitti... E i lavori sul teatro, tra gli altri progetti, sono attualmente in fase di gara".

Riguardo al museo, Montero ha fatto riferimento alla "maestra della nazione", Rosario Vera Peñaloza (1872-1950), che fondò il primo asilo nido e dedicò la sua vita all'insegnamento. "Riuscì a materializzare il suo grande progetto pedagogico-politico nel Museo Bernasconi: il primo museo argentino per le scuole elementari con un approccio nazionale alla spiegazione dei fenomeni sociali, biologici e geografici, incorporando opere realizzate dalle sue mani e dal suo team, tra cui pezzi di cartapesta, stampe, oggetti artigianali e animali imbalsamati della fauna autoctona donati da Angel Gallardo ".

Apre al pubblico una volta al mese, anche se la data è casuale e probabilmente sarà un venerdì, come riportato sui social media. Altrimenti, aspettate l'8 novembre, quando si terrà "La Notte dei Musei".

Secondo