Mia figlia di 9 anni sta sperimentando con le sue amiche.

Madre: "Mia figlia di nove anni è tornata a casa di recente con un livido sul labbro. Mi ha raccontato che stava giocando a "scuola" con alcuni amici dietro una pila di stuoie a scuola e li aveva "baciati".

Si è scoperto che erano sdraiati uno sopra l'altro, con alcune ragazze ancora vestite. Io e il mio compagno non sappiamo bene come gestire la situazione. Fino a che punto possiamo limitare questa situazione e dove possiamo lasciarla andare?

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Belle Barbé: "Non c'è niente di insolito in questo comportamento. Nel caso del 'bacio', a partire dai sette anni circa, i bambini possono davvero iniziare a provare affetto l'uno per l'altro, e lo dimostrano in un modo che sanno fare anche agli adulti. Stare uno sopra l'altro è uno di quei giochi innocenti che conosciamo come 'giocare al dottore' o 'giocare a mamma e papà'."

Ci sono alcune cose che puoi tenere a mente. I giochi devono essere volontari e leali. Ciò significa che i bambini hanno più o meno la stessa età e vogliono partecipare; nessuno è obbligato. Quel livido sul labbro deve averle fatto un po' male. Potresti controllare che nessuno sia stato costretto.

"'Consenso' è ancora una parola importante a questa età, ma potresti parlarne con tua figlia. Ad esempio, come può capire se qualcuno si sta divertendo con un gioco del genere? L'altra persona partecipa con entusiasmo o è impaziente di andarsene? E se non riesce a capirlo, può imparare a chiedere: 'Anche a te piace questo?'"

Chiedile anche a chi si rivolgerebbe se succedesse qualcosa che non desidera. Potresti anche dire: "Capisco che sei curiosa, ma assicurati di non farvi male a vicenda".

"Forse l'insegnante dovrebbe far notare quei tappetini accatastati. In un posto come quello, lontano dalla vista degli adulti, possono succedere cose brutte."

Comportamento normalizzante

Daphne van de Bongardt: "È positivo che tu abbia chiesto del livido e che tua figlia abbia parlato così apertamente di ciò che era successo."

Questo tipo di comportamento sperimentale fa parte del normale sviluppo a questa età. I ​​bambini praticano ogni sorta di cose in continuazione, compresi comportamenti intimi come baciarsi e sdraiarsi l'uno sull'altro. Questi comportamenti non sono necessariamente sessuali in questa fase, almeno non nel modo in cui potrebbero diventarlo in seguito. È un modo sicuro e divertente di esplorare con i coetanei familiari, senza la tensione che deriva dall'innamoramento in seguito.

"In questo caso, stabilire dei limiti è superfluo e poco pratico. In questa fascia d'età, e nella pubertà successiva, bambini e adolescenti trascorrono sempre più tempo fuori casa senza la supervisione dei genitori. Come genitori, avete quindi una visione e un controllo più limitati su ciò che fanno."

Ciò che aiuta è una comunicazione aperta su ciò che passa per la testa di tua figlia e su come lo sta vivendo. Ripensa a cosa facevi a quell'età e parlane con tua figlia. Ad esempio: "Quando avevo la tua età, anche qualcuno voleva esercitarsi a baciarmi". O qualche altro aneddoto. Questo normalizza la sperimentazione. Inoltre, accorcia la distanza tra te e tua figlia. Questo può aiutarla a parlare apertamente delle sue esperienze e tu puoi offrirle qualche consiglio se necessario. E sarà più propensa a parlare se qualcosa la turba.

Belle Barbé è un'educatrice specializzata in educazione sessuale e autrice di "100 risposte all'educazione sessuale". Daphne van de Bongardt è professoressa di sviluppo relazionale e sessuale, educazione e salute presso l'Università Erasmus di Rotterdam.