Le capacità motorie degli studenti sono peggiori rispetto a 15-20 anni fa. Le nuove normative dovrebbero cambiare le cose.

• I risultati degli studi sulle capacità motorie degli studenti hanno dimostrato che attualmente sono peggiori rispetto a 15-20 anni fa.
• In risposta, i ministeri dell'istruzione, dello sport e del turismo hanno annunciato modifiche al curriculum di base di educazione fisica.
• Il difensore civico per i diritti dei bambini, Monika Horna-Cieślak, sottolinea che è importante che, in seguito a tali modifiche, gli studenti con minori capacità fisiche non vengano discriminati.

Il Difensore civico per i diritti dell'infanzia, Monika Horna-Cieślak, ha presentato osservazioni sul nuovo curriculum di base per l'educazione fisica. Si tratta di due regolamenti del Ministero dell'Istruzione Nazionale riguardanti:

• curriculum di base per l'istruzione prescolare e l'istruzione generale per la scuola primaria, compresi gli studenti con disabilità intellettive moderate o gravi,
• curriculum di base dell'istruzione generale per la scuola secondaria generale, l'istituto tecnico e l'istituto professionale di secondo grado.

La portavoce ha sottolineato che il nuovo regolamento dovrebbe sottolineare chiaramente la necessità di consentire agli studenti che segnalano problemi di salute di essere esentati dalle lezioni . A suo avviso, è anche importante includere nel regolamento l'assenza giustificata dalle lezioni di educazione fisica.

La citata linea guida riguardante la considerazione della regolarità della partecipazione alle lezioni in sede di valutazione viene talvolta interpretata in modo tale che la mancanza di partecipazione di uno studente agli esercizi durante le lezioni di educazione fisica a causa di problemi di salute influisca negativamente sul voto di classificazione in educazione fisica.

- ha scritto Monika Horna-Cieślak.

Come ha osservato, questa pratica porta a situazioni in cui i bambini partecipano alle lezioni nonostante non siano in grado di fare esercizio fisico in un dato momento e lamentino problemi di salute.

Anche la RPD Monika Horna-Cieślak ha affrontato la questione dei test di idoneità fisica. Per le classi I-III, il curriculum di base proposto prevede l'obbligo di svolgere test di idoneità fisica in ogni classe (analogamente a quanto previsto in precedenza per gli studenti delle classi IV-VIII della scuola primaria), al fine di agevolare la pianificazione di esercizi adattati alle esigenze degli studenti.

Secondo Horna-Cieślak, la legge non stabilisce direttamente che gli studenti siano tenuti a partecipare ai test organizzati dagli insegnanti. Ha quindi suggerito che il curriculum di base indichi che la partecipazione ai test è volontaria . Secondo la portavoce, "ciò che conta nella promozione dell'attività fisica nei bambini e nei ragazzi non sono i test e i risultati o i risultati, ma piuttosto indicare che l'attività fisica può essere praticata in diversi modi". Tuttavia, i test possono rappresentare un rischio di discriminazione nei confronti degli studenti con mobilità ridotta e possono diventare motivo di riluttanza a intraprendere attività fisica .

Il nuovo curriculum di base per l'educazione fisica sarà implementato a partire dall'anno scolastico 2025/2026 in tutti i gradi della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado, dell'istituto tecnico, dell'istituto professionale di primo grado, dell'istituto professionale di secondo grado e dell'istituto post-secondario.

Le modifiche al curriculum di base di educazione fisica sono state annunciate nel settembre 2024, quando la Ministra dell'Istruzione Barbara Nowacka e il Ministro dello Sport e del Turismo Sławomir Nitras hanno discusso i risultati di uno studio sulle capacità motorie degli studenti. Lo studio dimostra che le capacità motorie degli studenti sono attualmente peggiori rispetto a 15-20 anni fa e che, a una certa età, la loro efficienza diminuisce.

Il team che ha sviluppato il nuovo curriculum di base per l'educazione fisica comprendeva, tra gli altri, insegnanti di educazione fisica, allenatori e atleti pluripremiati.