Gospodarka. Centrum Przedsiębiorczości Studenckiej Lotaryngii jest numerem 1 w sieci Pépite-France od 10 lat.

Lata mijają i ku wielkiej radości zespołu zarządzającego, Lorraine Student Entrepreneurship Center (Peel) jest podobne: po raz dziesiąty z rzędu, a właściwie odkąd istnieje ranking, Peel zajmuje pierwsze miejsce w sieci Pépite-France. To, z wisienką na torcie w tym roku, nowym rekordem, ponieważ przez centrum przeszło 676 studentów-przedsiębiorców w 2025 roku, o stu więcej niż w zeszłym roku . Sukces, który trwa dzięki „obecnie bardzo dobrze ugruntowanej kulturze studenckiej przedsiębiorczości w Lotaryngii i dywersyfikacji, którą wprowadziliśmy i którą będziemy nadal realizować wśród naszych odbiorców”, wyjaśnia ^profesor Christophe Schmitt, kierownik struktury . Rozszerzenie zakresu „najpierw na doktorantów, ale także na inne części uniwersytetu, takie jak nauki humanistyczne i społeczne (SHS)”.

Aby wesprzeć ten rozwój, Peel wie, że może liczyć na „pocztę pantoflową, która działa szczególnie dobrze, ale także na personel, który poświęca się działaniom podnoszącym świadomość i komunikacji, szczególnie za pośrednictwem sieci społecznościowych”, kontynuuje Christophe Schmitt. Proces, w który szef jest osobiście zaangażowany: „Spotkałem się z kilkoma kierownikami szkoleń w SHS, na przykład z historii lub psychologii: umiejętności słuchania są doskonałe!”, dodaje. Ostatnim filarem przyszłego rozwoju jest tworzenie wydarzeń promujących przedsiębiorczość jako prawdziwą dźwignię integracji zawodowej.

Jeśli chodzi o przepis na realizację projektów, pozostaje on niezmieniony pod względem fundamentalnym: faworyzowanie podejścia indywidualnego, a nie „prostego” wyboru projektów. Rzeczywiście, w przeciwieństwie do wielu porównywalnych struktur, centrum przedsiębiorczości studenckiej Lorrain (PeeL) kieruje się filozofią pozwalającą młodym studentom spróbować swoich sił w przedsiębiorczości , nawet jeśli ich projekt jest wciąż niejasny. Wartość dodana Peel: przeprowadzanie projektów z tego „gazowego” stanu, zgodnie z terminologią ^profesora Schmitta, do „ukończonego”, jeśli można zajść tak daleko. Poprzez nadanie pełnego znaczenia osobowości studenta. Ta metoda jest obecnie szeroko sprawdzona: centra, które również znajdują się na podium krajowym, to Bordeaux Aquitaine, na 170 długościach i Aix Marseille na ponad 320. QED.