Radar de Prevenção DAK: Cada vez mais estudantes se sentem exaustos e solitários

Berlim. De acordo com uma pesquisa, um número crescente de crianças em idade escolar se sente exausto, emocionalmente estressado ou solitário. De acordo com o "DAK Prevention Radar", publicado em Berlim, quase 65% dos entrevistados relataram sentir-se exaustos e cansados ​​pelo menos uma ou várias vezes por semana. Na pesquisa anterior, do ano anterior, 55% relataram isso.

A solidão também continua sendo um problema grave: 33% frequentemente se sentem sozinhos e têm a sensação de não ter amigos (pesquisa anterior: 31%). As meninas (41%) foram significativamente mais afetadas do que os meninos (25%).

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A pesquisa revelou problemas emocionais em 17% dos estudantes (pesquisa anterior: 14%). Esses estudantes responderam sim às perguntas sobre se estavam infelizes, deprimidos ou choravam com frequência. Nesse caso, também, as meninas (27%) foram significativamente mais afetadas do que os meninos (7%). Esta é a maior taxa entre as meninas nos últimos anos, de acordo com o DAK.

A seguradora de saúde entrevista milhares de crianças e adolescentes todos os anos letivos para seu radar de prevenção. De acordo com os dados, 26.586 alunos do quinto ao décimo ano em 14 estados alemães participaram da pesquisa atual entre novembro e fevereiro. "Esses resultados demonstram uma carga significativa sobre crianças e adolescentes devido a problemas emocionais e sintomas depressivos", disse o líder do estudo, Reiner Hanewinkel, diretor do Instituto de Terapia e Pesquisa em Saúde de Kiel. Esses resultados podem servir como sinais precoces de excesso de trabalho, estresse ou doenças mentais não diagnosticadas.

Segundo o DAK, o estudo também revela motivação insuficiente entre os alunos para adotar comportamentos saudáveis, como alimentação saudável, sono adequado, esportes ou exercícios. Meninas e meninos sem forte conhecimento em saúde têm maior probabilidade de se sentirem exaustos, tristes ou solitários, afirmou Andreas Storm, CEO do DAK. Ele defendeu a criação de uma disciplina escolar sobre saúde e prevenção "para capacitar nossas crianças a tomar decisões cotidianas para um futuro saudável".

RND/dpa