Луино - Таблица климата Луино: второе издание гражданского мониторинга изменения климата в школах Луино - - Varese News

В пятницу 30 мая в Аула Магна Международного института климата в Луино состоялась презентация второго выпуска гражданского мониторинга изменения климата, организованного Tavolo per il Clima из Луино. Это был эмоциональный момент, когда студенты представили результаты своей годовой работы, продемонстрировав огромный интерес и страсть к рассмотрению и исследованию некоторых аспектов, связанных с проблемой изменения климата. В 2024/2025 учебном году средние школы ICS города Джерминьяга с филиалами в Джерминьяге и Кастельвеккане, школы Educandato Maria SS Bambina города Роджано и ICS города Луино приняли участие в проекте гражданского мониторинга благодаря приверженности многих учителей, которые искренне стремятся донести до своих учеников важность наблюдения за изменением климата на нашей территории.

Утро началось с приветственных слов профессора Элианы Фриджерио, директора ICS Луино, которая любезно нас приняла, и доктора Елены Броккьери, советника по молодежной политике муниципалитета Луино. После краткого вступления Джанфранко Малаголы из Tavolo per il Clima в Луино, профессор Антонелло Майолино взял слово и в интерактивной форме вовлек студентов в обсуждение проблем окружающей среды, чтобы они поняли, как возникает явление глобального потепления и что мы можем сделать, чтобы адаптироваться и смягчить его последствия. Сразу после этого начались презентации проделанной работы, начавшиеся с занятий в средней школе «Джованни XXIII» в Кастельвеккане , где под руководством профессора Джакомо Джани были представлены результаты измерения осадков с помощью дождемера, которые сравнивались с данными, собранными в прошлом году.

Они также провели измерения наружных температур, сравнив значения со значениями 1990 года и обнаружив, что среднегодовая температура в то время составляла 11,37 °C, тогда как в 2020 году температура уже поднялась до 14,50 °C. Затем в дело вмешались ученики средней школы «Витторио Серени» в Джерминьяге, и благодаря приверженности профессора Лары Тавани они проанализировали, как меняется количество осадков, начав с небольшого опроса о восприятии населением связи между осадками и изменением климата. Благодаря определению количества осадков в мм, измеренного с помощью дождемера, был сделан вывод о том, что существуют циклические годы интенсивных дождей и годы дефицита воды, а в месяцы, когда количество осадков увеличивается, существенного увеличения количества дождливых дней не наблюдается. Затем они проанализировали экстремальные события, произошедшие в провинции Варезе с 2009 года по настоящее время, и предложили меры, которые можно принять на нашей территории.

Учащиеся 1А класса ICS в Луино под руководством профессоров Верены Мерли и Франчески Палермо сравнили данные, собранные с помощью их дождемера, со средними историческими показателями последних лет, а также опросили свои семьи, чтобы узнать, помнят ли они экстремальные погодные явления, нанесшие ущерб нашей территории. Поэтому они пришли к выводу, что изменение климата обусловило изменение движения воздуха, а это привело к изменению водного цикла, что приводит к увеличению числа экстремальных явлений, имеющих последствия для нашей территории. Школа-интернат «Мария С. С. Бамбина» в Роджано представила работы 1А и 2А классов первой ступени средней школы под руководством профессора Лауры Джудичи. Учащиеся 1А класса работали над двумя темами: пчелы и деревья. Пчелы в своей школе, имеющей большой парк, играют очень важную роль; Однако, к сожалению, в последние годы их становится все меньше и меньше. По этой причине мальчики во время встречи с экспертом создали четыре «пчелиных отеля», чтобы вернуть часть пчел в парк. Затем они показали видеоролик, в котором в увлекательной форме объяснили, как создать «пчелиный отель» дома, а также несколько плакатов, более подробно иллюстрирующих работу «пчелиного отеля» и способ наблюдения за состоянием пчел. Они также продолжили вести дневник растений, начатый в прошлом году, и в День Земли посадили гранатовое дерево в сотрудничестве с Фондом Джакомо Асколи.

Класс 2А школы Роджиано работал над изучением изменений погоды, посетив Предальпийский геофизический центр, где дети смогли вживую наблюдать, как регистрируются данные об осадках и температуре. Заинтересовавшись этой темой, после информационной встречи в классе они вооружились дождемером, а также максимальным и минимальным термометром, с помощью которых начали наблюдать за осадками и температурой в парке своей школы. Вдохновленные темой учебного года «Красота требует времени», ученики захотели узнать, какими были погодные условия в прошлые годы, и на основе наблюдений, сделанных в настоящем, выдвинули гипотезу о том, каким будет наше будущее. Результатом этого исследования стала новостная программа, полностью написанная, задуманная и созданная ими с использованием виртуальных интервью с известными людьми.

В дополнение к этому выпуску новостей дети продолжили вести дневник растений, и в этом году они добавили в школьный парк растение гинкго билоба . Поэтому это утро выдалось очень напряженным для оценочной комиссии, в состав которой входили Марина Пероцци из Климатического стола Луино, Елена Броккьери из муниципалитета Луино и Паоло Валиса из Предальпийского геофизического центра. По итогам оценки класс 1А школы-интерната Роджиано занял 1-е место и получил сертификат «Стражи климата», а в качестве приза — двухлетнюю подписку на журнал FOCUS JUNIOR. Остальные классы также получили сертификат «Хранители климата» и годовую подписку на журнал FOCUS JUNIOR. Финальные аплодисменты завершили поистине волнующее утро благодаря работе, проделанной всеми классами, участвовавшими в проекте, продемонстрировавшим прекрасные способности к общению и использованию цифровых инструментов распространения информации.

( отредактировано Климатической таблицей Луино )