Northampton müdürünün eğitime ilişkin düşünceleri hayati önem taşıyor
İnceleme: Gwen Agna, “Topluluk Merkezli Okul Liderliği: Adil ve Eşitlikçi Bir Okulu Sürdürme Dersleri”, Teachers College Press, Columbia Üniversitesi, New York ve Londra, 2025.
Biraz muğlak başlığı geçtikten sonra mutlaka okunması gereken bir kitap. Gwen Agna, Northampton'da 24 yıl boyunca saygın bir ilkokul müdürü olarak görev yaptığı ve ardından iki dönem şehrin okul komitesinde başkan yardımcısı olarak görev yaptığı 45 yılı aşkın eğitimcilik deneyimini sade bir dille anlatıyor.
Burma'nın (günümüzde Myanmar) en büyük şehri olan Rangoon'da (günümüzde Yangon olarak bilinir) Amerikalı tıp misyoneri bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Lisans derecesini İngiltere'de, yüksek lisans derecesini ise New England'da aldı. Emekli olduktan sonra Smith College tarafından kendisine fahri doktora unvanı verildi.
Yazarın özgeçmişi bu kadar; geçmişinin görüşlerini nasıl şekillendirdiğini anlatıyor. Kitap, eğitim alanında kariyer yapmayı düşünenler, deneyimli eğitimciler ve Northampton ve çevresinde yazara hayranlık duyan birçok kişi tarafından kolayca okunabilir.
Elbette okulların nasıl işlediğini ve çocukların ve bakıcıların (ebeveynler ve veliler için kullanılan son terim) güvenini nasıl kazanacağını anlıyor, metni büyüleyici hikayelerle canlandırıyor... kimsenin mahremiyetini ihlal etmeden.
Belirli bir okulda müdürlerin görev süresi ulusal ortalama dört yıldır; Agna'ya göre önemli bir değişim beş ila yedi yıl arasında sürüyor. Ve toplumun onu tanıdığı şekliyle Bayan Agna, en az dokuz müdürle çalışmıştır.
Özetle: Keşke çocuklarım ve torunlarım Gwen Agna'nın müdür olduğu okula gitseydi. Tüm aile, kitabında bahsettiği, ömür boyu sürecek değer ve becerileri edinirdi. 1 Numaralı Değer: "Nezaket, var olan tek güçtür." Elbette akademik beceriler önemlidir, ancak sevgi, saygı, iş birliği ve merak, bilgiden önce gelir. Agna, okuluna ve topluluğuna hem aklından hem de yüreğinden liderlik ederek nasıl rehberlik edebildiğini açıklıyor. "Ailelerin kalplerine ve zihinlerine giden yol çocuklarından geçer": devrim niteliğinde bir kavram belki, ama uygulanabilir.
Agna, hem çocukların hem de meslektaşlarının çocukluk yıllarını sık sık düşünmelerini tavsiye ediyor; çocuk, yetişkinin partneri olabilir. Bazı çocuklarda ve çevrelerinde travmalar olduğunu kabul ediyor ve okuyucunun bu konuda neler yapılabileceğini öğrenmesini sağlıyor. LGBTQIA+ topluluğu üyeleriyle nasıl ilişki kurulabileceğine dair önerilerde bulunuyor ve hâlâ Agna ve kocasıyla yaşayan ve okula düzenli olarak gelen labradoodle terapi köpeği Jackson hakkında keyifli bir yazı da mevcut.
Müdürün odasındaki masanın altında oturan öğrenciyle ilgili hikayeyi okuyun. Agna da onunla birlikte yere oturmuş. Bir şeyler gerçekten yolunda gitmemiş olmalı: Agna'nın müdür olarak ilk yılında odasına 360, ikinci yılında ise 35 yönlendirme yapılmış.
Güvenin nasıl inşa edileceği ve eleştiriyle nasıl başa çıkılacağı, "mümkün olduğunda hiyerarşik kararlardan nasıl kaçınılacağı" hakkında yazıyor. Bu alışılmadık derecede dürüst bir kitap. (Ama 127 çaydanlığa sahip olduğundan bahsetmiyor.)
"Modellemenin gücü abartılamaz... İlişkiler, yaptığımız önemli işin temelidir." Agna'nın okulunun müdürü, kendini alışılmadık ortamlara yerleştirmekten çekinmezdi ve bu ortamlar sokağın karşısında da olabilir; Avrupa'ya uçmayı gerektirmez. Genç ve genç olmayan herkesi, içinde bulundukları toplumu tanımaya teşvik ediyor. Ben bunları yazarken, okul komitesindeki ikinci iki yıllık dönemini tamamlıyor ve emeklilik sonrası deneyimlerini, özellikle de müdürlere mentorluk yapmayı anlatan bir kitap için sabırsızlanıyorum. Umarım lise müdürlerine ve üniversite başkanlarına mentorluk yapıyordur; yerel bir üniversite veya kolej onu profesör ilan ederse ve bir ders açarsa kesinlikle kaydolurum. (Ama lütfen sabahın çok erken saatlerinde olmasın.)
Açıkçası, Gwen Agna'nın kitabını, üç kıtada deneyime sahip bir eğitimci olarak 50 yılı aşkın süredir karşılaştığım en önemli kitaplardan biri olarak görüyorum. Personel işe alım ve işten çıkarma süreçlerini ve eleştiriyle nasıl başa çıkılacağını ele alıyor: "Dinleyin, dinleyin, dinleyin" ve öz güven eksikliğini geliştirin. Sendikalarla yaptığı çalışmalardan bahsediyor: Bir noktada onları "çok faydalı" buluyor, ancak alışılmadık bir şekilde, sıradan bir insanın aşina olmayabileceği terimler kullanıyor; örneğin "sözleşme yükümlülükleri", "pazarlık konusu olmayanlar" ve "kadrosuz".
Potansiyel okuyucuları kitabın fiyatından etkilenmemeye davet ediyorum. Evet, cilt ince, ancak bunun nedeni yazarın jargon kullanmaktan kaçınma ve kısa ve öz anlatma konusunda olağanüstü bir yeteneğe sahip olması. Meslek hayatının çoğunu Northampton'da geçirmiş birinin, eğitim alanında kariyer yapmayı düşünen herkesin keyif alacağı böylesine kaliteli bir kitap yazmış olmasından gurur duymalıyız. Ayrıca, Smith College'da tek bir yıllık eğitim ücretiyle Gwen Agna'nın kitabının yaklaşık 1.500 kopyası satın alınabilir.
Jonathan Daube yaklaşık 10 yıldır Floransa'da yaşıyor. Beş yıldır okul müdürü, 30 yıldır da toplum koleji başkanı olarak görev yapıyor.
Daily Hampshire Gazette
