İtalya okullarda cinsel ve duygusal eğitim konusunda tıkandı: Milano tek başına hareket ediyor ve ulusal bir yasa istiyor

Milan – 7 Temmuz'da, Milan Belediye Meclisi, İtalyan okullarında zorunlu duygusal ve cinsel eğitimin getirilmesine yönelik küçük bir adım daha temsil eden bir günlük emri onayladı. Demokrat Parti meclis üyesi Diana De Marchi tarafından desteklenen ve çoğunluk tarafından desteklenen girişim, Milan yönetimini, İtalya'yı bu alanda Avrupa'nın son ülkeleri arasına sokan bir boşluğu doldurmak için hükümet ve Parlamento'ya sözcülük yapmaya zorluyor.

De Marchi, "İtalya, Avrupa Birliği'nde cinsel eğitimi yapılandırılmış ve zorunlu bir konu olarak sunmayan birkaç ülkeden biridir," diye vurguluyor. Endişe verici istatistiklere dönüşen bir eksiklik: UNESCO'ya göre, Küresel Eğitim İzleme Raporu'nda analiz edilen 50 ülkenin yalnızca %20'sinde cinsel eğitimle ilgili mevzuat var ve İtalya bunlardan biri değil.

Duygusal eğitim, cinsellik hakkında basit bilgilerden çok daha fazlasıdır. Çocukların ve ergenlerin temel duygusal, ilişkisel ve sosyal becerilerini geliştirmelerine yardımcı olan yapılandırılmış bir eğitim yoludur . Uluslararası standartlarca tanımlandığı gibi, karşılıklı saygı , kişinin bedeni ve duygularının farkında olma , şiddet ve ayrımcılığın önlenmesi konusunda eğitim içerir.

Ayrıca pek çok uzman, yapılandırılmış bir eğitimin olmaması durumunda ergenlerin sosyal medya veya pornografi gibi uygunsuz kaynaklardan bilgi edindiğine dikkat çekiyor.

Eğitim Bakanı Giuseppe Valditara

Bilimsel araştırmalar okullarda duygusal eğitimin önemini açıkça desteklemektedir. Dünya Sağlık Örgütü, erken gebelik , istismar , cinsel yolla bulaşan enfeksiyonlar ve cinsiyet kalıpları gibi olgularla mücadele etmek için cinsel eğitimin başlatılmasını uzun zamandır önermektedir.

EduForIst projesi kapsamında 2022'de yapılan bir çalışma, İtalya'da enstitülerin yalnızca üçte birinin, çoğunlukla ortaokulların , bu yönde girişimleri harekete geçirdiğini, heterojen bir dağılıma sahip olduğunu ve çoğunlukla kuzey bölgeleriyle sınırlı olduğunu buldu. Ancak, uygulandığı yerlerde, duygusal eğitim somut sonuçlar göstermektedir.

Son zamanlarda yapılan araştırmalar , duygusal eğitim programları uygulayan okullarda öğrencilerin duygusal iyilik hallerinin iyileştiğini ve akran çatışmalarının azaldığını gösteriyor.

Meclis Üyesi Diana De Marchi

Avrupa ile karşılaştırma acımasızdır. 2024 UNESCO raporunda ele alınan 25 Avrupa ülkesinden on tanesi, öğretimi zorunlu okul dersleri arasına dahil etmiştir. Hollanda gibi ülkeler 1970'lerden beri cinsel eğitimi başlatırken, İtalya düzensiz ve koordine olmayan girişimlerle düzensiz bir şekilde ilerlemeye devam etmektedir.

Ve sonuçlar ortada. Save the Children'ın 2024'te 14 ila 18 yaş arasındaki yaklaşık 800 ergen ve o yaşta en az bir çocuğu olan 400 ebeveyn üzerinde yaptığı bir ankete göre, görüşülenlerin yalnızca %47'si okulda cinsel eğitim aldıklarını söyledi (Güney'de önemli ölçüde daha düşük sonuçlarla).

Avrupa Konseyi , İnsan Hakları Komiseri aracılığıyla, “cinselliğin her bireyin yaşamının ayrılmaz bir parçası olduğunu” ve “çocukların bu konuda güvenilir, bilimsel olarak doğru ve kapsamlı bilgi alma hakkına sahip olduğunu” yineledi.

Milanese gündemi, Parlamento ve hükümetten, yeterli mali kaynaklarla tüm okullarda cinsel ve duygusal eğitimi zorunlu kılan bir yasayı onaylamasını istiyor. Bu arada, yerel yönetimi , okullar, şiddet karşıtı merkezler ve sağlık çalışanlarıyla iş birliği içinde bölgedeki eğitim girişimlerini desteklemeye devam etmeye davet ediyor.

"Duygusal eğitim olmadan gerçek bir eğitim olamaz," dedi Meclis Üyesi De Marchi. " Karşılıklı saygı içinde, kişinin bedeninin ve duygularının farkında olarak eğitim vermek, şiddeti, ayrımcılığı ve rahatsızlığı önlemek için temeldir. Bu, bir vatandaşlık, toplumsal ve eğitimsel görevdir."

Gündemde Milano yönetiminin " ulusal bir yasa olmasa bile -" diye sonuca vardı De Marchi - saygı, ilişkilere özen gösterme ve önyargı ve klişelerle mücadele konusunda eğitim girişimlerini desteklemeye devam etmesi isteniyor.