Öğrenme güçlükleri, Emilia-Romagna'da iki partili bir panel. Bölgedeki vaka sayısı fırladı: İtalyan ortalamasının üzerinde.

Bologna, 9 Temmuz 2025 – Artan sayılara bir bakış , özel eğitim ihtiyaçları (SEN) ve belirli öğrenme güçlükleri (SLD) olan öğrenciler sorununun ele alınması (ve derhal) gerektiğini anlamak için yeterlidir. Bölgesel okul ofisinin yalnızca SLD ile ilgili bir raporda yayınladığı veriler , 2023/2024 eğitim yılı için 35.411 rapor olduğunu, bunun da 2016/2017 eğitim yılına göre yaklaşık 10.000 daha fazla olduğunu göstermektedir. Istat (İtalyan Ulusal İstatistik Enstitüsü), Emilia-Romagna'daki SLD/SLD'li öğrencilerin yüzdesinin 2023/2024 eğitim yılında öğrenci topluluğunun %11'i olacağını tahmin ediyor; bu oran İtalyan ortalaması olan %8,6'ya kıyasla daha düşük. Özellikle Emilia-Romagna'da bu öğrenciler okul öncesi öğrencilerin %0,9'unu, ilkokul öğrencilerinin %8,1'ini, ortaokul öğrencilerinin %16,3'ünü ve lise öğrencilerinin %15,1'ini temsil ediyor. Bu nedenle erken tanı konulması çok önemlidir.

İki partili çaba

Bu nedenle, Emilia-Romagna bölgesinin ileriye doğru sıçraması, Meclis Üyesi Valentina Castaldini (Forza Italia) tarafından önerilen ve meslektaşları Nicola Marcello (FdI), Barbara Lori (PD), Piero Vignali (FI), Elena Ugolini (Rete Civica), Anna Fornili ve Ludovica Carla Ferrari (PD) tarafından imzalanan, bu zorluklarla karşı karşıya kalan gençlere odaklanan bir çalışma grubu kurulmasına yönelik bir kararı Yasama Meclisi'nin onaylamasıyla gerçekleşti. Oybirliğiyle kabul edilen karar, giderek acil hale gelen sayılara değinmek ve erken teşhis için yeni kılavuzlar geliştirmeye hizmet edecek yenilikçi projeleri test etmek için bölgesel okul ofisi, belediye temsilcileri, aile dernekleri ve devlet dışı okul dernekleri dahil olmak üzere tüm paydaşları dahil etmeyi amaçlıyor.

Castaldini lideri

"Özel eğitim ihtiyaçları olan her öğrenci, bireysel müdahaleye dayalı esnek ve kişiselleştirilmiş yanıtlar sağlamak için okuldan çaba gerektirir. Bu, materyaller, yardımcılar veya destek personeli için maliyetlerin tamamen belediyeler, okul veya aile tarafından karşılandığı kişiselleştirilmiş bir öğrenme planının hazırlanmasıyla gerçekleştirilir," diye açıklıyor Meclis Üyesi Castaldini. "Bu kişiselleştirilmiş öğretim , öğretmenlerden yeterli eğitim gerektirir ve bu genellikle sağlanmaz ve eğitim kurumları kendilerini özel eğitim gerektiren durumlara büyük bir istek ve bağlılıkla yanıt vermek zorunda bulurlar." Bu nedenle, Forza Italia bölge meclis üyesi, karar aracılığıyla "bölgesel okul ofisi, belediye temsilcileri, aile dernekleri, devlet dışı okul dernekleri ve tüm ilgili tarafların yer aldığı bir çalışma grubunun kurulmasını talep etti ve bu acil durum numaralarını erken teşhis için yeni yönergeler geliştirmeye hizmet edecek yenilikçi projelere pilotluk yaparak ele almayı amaçladı. Kararın oybirliğiyle kabul edilmiş olması, çocuklarımızın geleceğini etkileyen bir konuda güçleri birleştirebilecek teklifin aciliyetini göstermektedir."