¡No son tus 20 los que te salvarán! ¿No?

Leí una publicación reciente, que no he podido encontrar, que decía algo así como "¡No son tus 20 valores los que te ayudarán en la vida!". La alusión era clara: los buenos estudiantes carecen de habilidades sociales y no serán buenos líderes, ni siquiera buenos gerentes. Revisé la publicación y busqué respuestas. Y, como siempre, alguien más ilustrado respondió, obviamente, de la forma más obvia (Helena Sacadura Cabral): la publicación es una generalización abusiva, es falsa, y en su caso personal, ella tenía la mejor nota de su clase, entraba donde quería y solo le impedían ascender en la carrera que quería porque los puestos más altos no estaban disponibles para las mujeres (Banco de Portugal). Además, y con razón, enfatiza que este tipo de fraseología no solo es reductiva, sino también completamente infundada.

Por supuesto, la respuesta es 100 % correcta, y la publicación es simplemente otra publicación superficial y poco científica destinada a confundir. Sobre todo, omite un punto crucial: todo esto es fácil; solo necesitas ser una buena persona y tener habilidades sociales. Claro que las redes sociales están inundadas de estas y otras cosas similares. Pero encontrar una correlación negativa entre las calificaciones y el desempeño social y de liderazgo es sorprendente, por no decir completamente ignorante de la realidad.

Para dar algunos ejemplos —aunque la lista es muy larga— que solo he leído y conocido en Portugal: António Rios de Amorim estudió en Birmingham para obtener su licenciatura. No se sabe si allí otorgaban títulos a los malos estudiantes. António Horta Osório fue mi compañero de clase en el Colégio de São João de Brito y fue un estudiante brillante, tanto en la escuela como en la Católica, así como en su MBA de INSEAD. António Portela es licenciado en Economía por la FEP y tiene un MBA de la Porto Business School. Miguel Stillwell obtuvo un M.Eng. con Distinción en Ingeniería Mecánica por la Universidad de Strathclyde (Glasgow, Escocia) y un MBA del MIT Sloan (Boston, EE. UU.). Miguel Maya obtuvo su licenciatura en Organización y Gestión de Empresas en el Instituto Superior das Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE-IUL) y el Programa de Alto Direcção de Empresas (PADE) – AESE. João Bento tiene una licenciatura de IST, una maestría de IST y un doctorado de Imperial College. Cláudia Azevedo es licenciada en Administración de Empresas por la Universidad Católica y MBA por INSEAD. Ana Figueiredo es licenciada por ISEG y MBA por The Lisbon MBA. Miguel Sobral, director de estrategia de Hubexo y ex director ejecutivo de Vortal, obtuvo un Executive MBA de ISCTE Executive Education. Maria João Carioca, Co-CEO y CFO de Galp, es licenciada por NOVA SBE y MBA por INSEAD. La lista es extensa, pero ninguno de ellos fue malo estudiante. Todo lo contrario.

¿Acaso les faltan habilidades emocionales? ¿Son incapaces de desempeñar su trabajo y su liderazgo? Tengo una impresión positiva de todos ellos, y sé, porque es cierto, que no fueron malos estudiantes. No todos habrían sacado las mejores notas, pero todos eran trabajadores, disciplinados, centrados y organizados para llegar lejos. Esta disciplina, que se adquiere desde pequeños, forma a las personas, las forja en su trabajo, y solo lamento que no tengamos muchos más como estos buenos estudiantes. Por otro lado, es preocupante que tengamos publicaciones descontextualizadas, sin base científica, escritas por personas que, por su exposición, deberían asumir su responsabilidad.

Aún no se ha publicado ningún estudio que correlacione negativamente a los buenos estudiantes con las habilidades sociales o de liderazgo. Al contrario, los que existen, con base científica, presentan un claro sesgo favorable a quienes fueron buenos estudiantes. Y una nota final: un 20 es un resultado. Todo lo que hay detrás de un 20 es otra historia. Y siempre queda por contar.