Augustins (SIP) : « De plus en plus fragiles à cause de la dépendance numérique, un phénomène explosif »

C'est ce qu'a déclaré le président de la Société italienne de pédiatrie (SIP), qui s'est exprimé aujourd'hui à Rome lors de la réunion « Démographie, un pacte entre les générations », pour la série de questions-réponses d'Adnkronos.

L'addiction numérique des jeunes générations est un phénomène que je qualifierais sans hésiter d'explosif et dont nous devons être conscients qu'il doit être considéré et traité au même titre que les addictions aux substances. Aujourd'hui, de plus en plus de garçons et de filles sont confrontés à toute une série d'addictions pour maintenir une relation constante et prolongée avec le monde du web, qu'il s'agisse d'addictions aux réseaux sociaux ou aux jeux, plutôt qu'à la pornographie présente sur le web. C'est un phénomène qu'il faut comprendre et appréhender de la manière la plus pertinente, et identifier les meilleures stratégies pour empêcher nos jeunes de tomber dans ces mécanismes qui contribuent fortement à les fragiliser avant de devenir de jeunes adultes. C'est l'avertissement de Rino Agostiniani, président de la Société italienne de pédiatrie (SIP), qui s'exprimait aujourd'hui à Rome lors de la réunion « Démographie, un pacte entre les générations », dans le cadre du cycle de questions-réponses Adnkronos, au Palazzo dell'Informazione.

« Les addictions numériques ne sont souvent pas abordées et évaluées avec l'attention qu'elles méritent », explique Agostiniani. « Elles ne sont pourtant pas si différentes des addictions aux substances. De plus, elles fragilisent les nouvelles générations et les rendent peu habituées à la vie réelle. Passer une grande partie de son temps dans la réalité virtuelle plutôt que dans la vie réelle ne contribue pas à former des adultes stables, dotés d'estime et de confiance en eux. »

Voici quelques conseils aux parents. « Il est certain que les faits valent mieux que mille mots », précise le président du Sip, « et les parents doivent être les premiers à donner l'exemple. Par conséquent, éduquer un enfant à utiliser correctement le numérique implique de lui donner des règles précises et strictes : pas de smartphones, d'iPads et de tablettes pendant les deux premières années ; leur utilisation ne doit pas dépasser une heure jusqu'à 5 ans, et pas plus de deux heures à partir de 6 ans. »