Non saranno i tuoi 20 a salvarti! No?

Ho letto un post recente, che non riesco più a ritrovare, che diceva qualcosa del tipo "Non sono i tuoi 20 valori che ti aiuteranno nella vita!". L'allusione era chiara: i bravi studenti mancano di competenze sociali e non diventeranno buoni leader o persino buoni manager. Ho dato un'occhiata al post e ho cercato delle risposte. E, come sempre, qualcuno più illuminato ha risposto, ovviamente, nel modo più ovvio (Helena Sacadura Cabral): il post è una generalizzazione abusiva, è falso, e nel suo caso personale, aveva il voto migliore della sua classe, è riuscita a ottenere qualsiasi cosa desiderasse, e le è stato impedito di avanzare nella carriera che desiderava solo perché le posizioni di vertice non erano accessibili alle donne (Banco de Portugal). Inoltre, e giustamente, sottolinea che una fraseologia come questa non è solo riduttiva, ma anche completamente infondata.

Naturalmente, la risposta è corretta al 100%, e il post è solo l'ennesimo post superficiale e poco scientifico, pensato per trarre in inganno. Soprattutto, non riesce a cogliere un punto cruciale: è tutto facile; basta essere una brava persona e avere competenze sociali. Certo, i social network sono pieni di queste e altre cose simili. Ma trovare una correlazione negativa tra voti e performance sociali e di leadership è notevole, per non dire completamente inconsapevole della realtà.

Per fare qualche esempio – anche se l'elenco è lunghissimo – di cui ho letto e appreso solo in Portogallo: António Rios de Amorim ha frequentato la laurea triennale a Birmingham. Non si sa se lì venissero conferite lauree anche a studenti scarsi. António Horta Osório era mio compagno di corso al Colégio de São João de Brito ed era uno studente brillante, sia a scuola che a Católica, così come nel suo MBA all'INSEAD. António Portela ha conseguito una laurea in Economia presso la FEP e un MBA presso la Porto Business School. Miguel Stillwell ha conseguito un Master con lode in Ingegneria Meccanica presso l'Università di Strathclyde (Glasgow, Scozia) e un MBA presso il MIT Sloan (Boston, USA). Miguel Maya ha conseguito la laurea in Organizzazione e gestione aziendale presso l'Instituto Superior das Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE-IUL) e il Programa de Alto Direcção de Empresas (PADE) – AESE. João Bento ha conseguito una laurea presso l'IST, un master presso l'IST e un dottorato presso l'Imperial College. Cláudia Azevedo ha conseguito una laurea in Economia aziendale presso l'Universidade Católica e un MBA presso l'INSEAD. Ana Figueiredo ha conseguito una laurea presso l'ISEG e un MBA presso l'MBA di Lisbona. Miguel Sobral, Chief Strategy Officer di Hubexo ed ex CEO di Vortal, ha conseguito un Executive MBA presso l'ISCTE Executive Education. Maria João Carioca, Co-CEO e CFO di Galp, ha conseguito una laurea presso NOVA SBE e un MBA presso INSEAD. L'elenco è lungo, ma nessuno di loro era un cattivo studente. Al contrario.

Mancano forse tutti di competenze emotive? Sono tutti inadatti al loro lavoro e alla loro leadership? Ho un'impressione positiva di tutti loro e so, perché è vero, che non erano cattivi studenti. Non tutti avrebbero preso solo A, ma erano tutti laboriosi, disciplinati, concentrati e abbastanza organizzati da arrivare lontano. Questa disciplina che nasce fin dalla giovane età plasma le persone, le forgia nel loro lavoro, e mi dispiace solo che non ce ne siano molti di più come questi bravi studenti. D'altra parte, è angosciante che abbiamo post decontestualizzati, privi di qualsiasi fondamento scientifico e scritti da persone che, a causa della loro esposizione, dovrebbero assumersi delle responsabilità.

Uno studio che correli negativamente i buoni studenti con le capacità sociali o di leadership deve ancora nascere. Al contrario, quelli esistenti, con fondamento scientifico, presentano un chiaro bias a favore di coloro che sono stati buoni studenti. E un'ultima nota: un 20 è un risultato. Tutto ciò che sta dietro a un 20 è un'altra storia. E resta sempre da raccontare.