Universiteit, Apple Developer Academy 2024-2025: meer dan 300 studenten en 60 apps al op de markt

De Aula Magna van de universiteitscampus van San Giovanni a Teduccio zat gisteren bomvol vanwege de diploma-uitreiking van de jonge talenten die hun opleiding hebben afgerond aan het geavanceerde opleidingscentrum van de Universiteit van Napels Federico II en het bedrijf uit Cupertino.

De studenten werden verwelkomd door Matteo Lorito, rector van de Universiteit Federico II, en Alisha Johnson Wilder, senior directeur Milieu, Beleid en Sociaal Initiatief van Apple. Samen met Giorgio Ventre, wetenschappelijk directeur van de Academie, Valeria Fascione, innovatieraadslid van de regio Campanië, Simon Pietro Romano, operationeel directeur van de Apple Developer Academy, en Francini De Carvalho, programmamanager van de Pier Apple Developer Academy.

“Meer dan 300 kinderen, een traditie van negen jaar waar we maar moeilijk aan kunnen wennen”, benadrukte rector Lorito. “Het is prachtig om dit klaslokaal vol jongeren uit verschillende delen van de wereld, waaronder Iran en Oekraïne, binnen te stappen, samen te werken, samen doelen te bereiken en hun ideeën tot leven te brengen. Apple blijft in ons geloven, we hebben het contract verder verlengd en we zijn sterk met elkaar verbonden. De realiteit die in San Giovanni heerst, wordt bijzonder gewaardeerd. Laten we niet vergeten dat die met Apple de eerste van onze 16 Academies is. Het is de moeder van alle Academies.”

Ruimte voor projecten, na de inleidende toespraken verwelkomde het podium enkele teams die de apps presenteerden die ze hadden gemaakt. 'Ci Sta Bro' met zijn 'Blinko'. Het team, bestaande uit een Mexicaanse student, vier Italianen en een Indiaan, stelde een app voor die kinderen van 5 tot 7 jaar helpt om vertrouwd te raken met een nieuwe taal door middel van verkenning en spel, waarbij ze voorwerpen in de echte wereld herkennen. Daarna was het de beurt aan 'Sobremesa', een groep waarin vier Italiaanse studenten, een Mexicaanse en een Australiër samenwerkten aan 'Knot', een app die mensen die ver van hun vrienden wonen helpt hun band te behouden en te versterken door samen gedeelde afbeeldingen te maken. Het 'SEQUOIA'-team, bestaande uit een Italiaan, drie Mexicanen, een Chinees en een Amerikaan, presenteerde 'Hear Me Out! – Party Game, team', een app die een leuk en stimulerend debat biedt om verschillende bekende onderwerpen op te lossen door middel van een puntensysteem. Tot slot liet 'VisionChilla', een groep bestaande uit twee Italianen en vier Mexicanen, het publiek de mogelijkheden zien van 'StomaDida', een visionOS- en iPadOS-app waarmee mensen die binnenkort een stoma krijgen of onlangs een stoma hebben gekregen, essentiële verzorgingstechnieken kunnen leren door middel van een stapsgewijze simulator.

"We hebben gemerkt dat de reputatie van de Academie echt enorm is. We hebben de 3000 inschrijvingen voor de volgende editie overschreden", aldus Giorgio Ventre. "Studenten komen van over de hele wereld. Dit jaar hadden we een groep zeer goede studenten uit Mexico, Indonesië en Pakistan. Het is prachtig om te zien hoe deze jongens, die uit conflictgebieden komen, samenwerken. Ze zijn een voortdurende les voor ons allemaal over hoe we op aarde zouden moeten leven. De nieuwigheid dit jaar is het programma voor tweedejaarsstudenten die hebben samengewerkt met onderzoekers van Federico II en hebben gewerkt aan hoogwaardige opleidingsprojecten zoals robotica, bouwkunde en cardiologie. De impact op het gebied is ook groot: het aantal studenten dat geïnteresseerd is in het starten van een startup groeit. Ik wil benadrukken dat de steun die Federico II ons geeft fundamenteel is, en dat geldt ook voor de steun van de regio voor beurzen."

"Vandaag vierden we de afstudeerdag van de Apple Developer Academy in Napels, een emotioneel evenement dat het einde markeert van een intense reis voor vele studenten van over de hele wereld", aldus Simon Pietro Romano, die tijdens de ceremonie het project ARTE – Advanced Research Track Experience presenteerde, dat vorig jaar werd opgezet om studenten van de Academy in contact te brengen met de wereld van academisch onderzoek. "ARTE is het eerste gestructureerde experiment van samenwerking tussen de Developer Academy en de onderzoeksgroepen van de Universiteit Federico II", legde hij uit, "een project waarin creativiteit, technologie en onderzoek samenkomen om concrete innovatie te produceren. De betrokken teams werkten aan baanbrekende onderwerpen zoals robotica, civiele techniek en geneeskunde en leverden originele oplossingen op het gebied van ruimtelijke informatica. Het resultaat was verrassend, zowel wat betreft de wetenschappelijke impact als de persoonlijke en professionele groei van alle deelnemers. ARTE heeft laten zien hoe de verbinding tussen verschillende werelden – industrie, wetenschap en onderwijs – echte waarde kan genereren. En vandaag, op de dag van de huldiging van onze afgestudeerden, zijn we nog trotser dat we op dit pad hebben ingezet."

Alisha Johnson Wilder, Senior Director, Environment, Policy & Social Initiatives bij Apple, sprak over de betrokkenheid, vaardigheden en het talent van de studenten van de Academy, de kwaliteit van het werk dat ze leveren, de kansen die de arbeidsmarkt hen biedt om zich voor te bereiden en de doelstelling van het bedrijf in Cupertino, met name met betrekking tot de opleiding van jongeren in de Federico II-faciliteit.

Namens het hele Apple-team wil ik de afgestudeerden feliciteren. Dit is echt een bijzondere plek, en het is de combinatie van vele dingen die we hier willen vertegenwoordigen. Al bijna tien jaar is deze school een fantastische partner voor Apple en hebben we samengewerkt om hier in Italië een uitzonderlijk programmeerprogramma op te zetten.

Een student vertelde me vandaag dat een van de coolste ervaringen was om de verschillende vaardigheden te zien die elk teamlid waarvan hij deel uitmaakt, met zich meebrengt. Er zijn mensen met een technische achtergrond, er zijn ontwerpers, er zijn schrijvers, en dat alles samen verbreedt de perspectieven en creëert de prachtige producten die we op het podium zagen.

Dat is wat coderen doet, en daarom heeft Apple dit programma gelanceerd. Het is een universele taal die kan helpen bij het creëren van impactvolle oplossingen in onze gemeenschappen en over de hele wereld. Waar of hoe je ook aan deze reis bent begonnen, de ervaringen en vaardigheden die je het afgelopen jaar hebt opgedaan, openen nu al nieuwe wegen. Ze creëren nu al nieuwe mogelijkheden voor je toekomst", aldus de Senior Director van Apple. "Technologie ontwikkelt zich sneller dan ooit tevoren. En die verandering biedt een enorme kans voor ieder van jullie. En coderen reikt veel verder dan wat de meesten van jullie als technologie beschouwen. Het zit in de muziek die we spelen, de kunst waar we van genieten, de foto's die we maken van onze vrienden en dierbaren, en nog veel meer. En dat betekent dat met de vaardigheden die je hier aan de Academy leert, er werkelijk geen limiet is aan de impact die je op de wereld kunt hebben. Bij Apple geloven we er heilig in dat we de wereld beter moeten achterlaten dan we hem aantroffen. We geloven dat technologie het leven van mensen op buitengewone manieren kan verrijken. En als afgestudeerden van deze Academie geloven we dat jullie allemaal de kracht hebben om te bedenken – en te bouwen – wat er hierna komt.’