Antika: Dört Yakalama Bir Utançtır

Felsefe Fakültesi Profesörü Čedomir Antič, fakülteyi bloke eden öğrencilerin, hem fakülte hem de üniversite olarak kendi parlamentosuna sahip olacak ve parlamentonun kendi çıkarlarının uygulanmasına karar verecek yeni bir fakülte kurmasının mümkün olup olmadığını görmek istiyordu.

K1 televizyonunda yayınlanan Antikalar, öğrencilerin yetkileri yazıp çok miktarda belge topladıklarında hedeflerini net bir şekilde anladıklarını, ancak süreci gözden geçirip değerlendirdikten sonra öğrencilerin yakın zamanda elde edilen sonuçları dolaylı olarak adlandırdıklarını bildirdi.

"Benim için utanç ve maliyetin dörtte biri var. Bence vatandaşlarının Tanrı tarafından öldürülmesi, kendisinin sokağa çıkarılıp kurban edilmesi ve profesöre aynı şeyi vermesi için yönlendiriliyor," diye ekledi Antik.

Öğrencilerin zor durumlardan kendi sonuçlarını çıkarabilmeleri için, Antik Çağ, bunun tüzüklere uygun olarak yapılmasını, böylece bir millet olmamızı ve halka yeni tüzükler getirmemizi, böylece Sırbistan'ın tek başına adalet ve yasaya uyma ile uzlaşabilmesini önermiştir.

Hükümeti demokratikleştirmek ve hukuku yerleştirmek gerektiğini, kendisinin söylediği gibi "ateşi suyla söndürmek ve yıkmak" gerektiğini savundu.

"Dünyada ve Sırbistan'da bir süre devam eden duruş. Milosevic ile anlaşmazlık içinde olduğu zamana kadar tutulduğu başlangıç. Kendisi ülkeyi temsil ettiği sırada ne SPO'nun ne de Demokrat Parti'nin üyesi değil, cumhurbaşkanlığını üstlensin ki, hala yürürlükte olan öğrenci parlamentosu yıkılsın ve bilinmeyen bir nedenle bir plenum kurulsun?" diyor Antik.

Evet, öyle yaptı ve kendisi bir öğrenciydi, Felsefe Fakültesi'nde "20. yüzyılda halkımızı yıkan kahramanları yüceltmek için bir plenum toplanması" şiddete başvurmadan mümkün olmazdı ve o, bir öğrenci olarak, demokratlarla totaliterler arasında bir mücadelenin olmasını destekledi.

Öğrenci kredilerinden bahsederken Antiques, birçok öğrencinin kredileri düzgün bir şekilde yazma konusunda istekli olduğunu veya bunun o dönemde çok geniş kapsamlı olan bu tür dokümantasyona yönelik politikaya aykırı olduğunu görmek istiyordu.

Antikite aynı zamanda demokrasinin öncülerindendir ve öğrenci protestolarındaki değişimler ile eylemleri arasındaki temel fark, öğrencilerin ya Tüzük'ü tutarlı bir şekilde savunmaları ya da genel kurul toplantıları ve ablukalar gibi totaliter politikaları ve anarşizmi benimsemeleridir.

"Totaliterlik istediğiniz ve istemediğiniz şeydir ve biz protesto etmeli ve onları buna ikna etmeliyiz. Bunun korkunç bir zulüm zamanı olduğunu anlayabiliyorum. Ben kendim birçok kişiden öğrendim, öğrencilerimden öğrendim ve onları önceki protestocular konusunda uyarmama gerek yok, bu tarih. 1996 ve 1997 protestolarından yeni protestoları yönlendirme ihtiyacını kabul ediyoruz, ki bu gerekli değil. Neyin iyi neyin kötü olduğunu bilen tek kişiler onlar, kendileri savaşmalılar ve başkalarının onlarla savaşmasına izin vermemeliler," bkz. Antique.