En İyi Üniversiteler Artık Kurucuların Her Zaman İşe Aldığı Şeylere Değer Veriyor

Eğer bir girişimciyseniz , bu dinamiği iyi anlarsınız: referanslar kapıları açar, ancak karakter anlaşmaları kapatır.

Üniversiteye girişler de aynı şekilde işliyor.

Mükemmel bir not ortalaması ve sınav puanları bir öğrenciyi Ivy League okuluna sokmaz. Başvuruyu açtırırlar. Oradan, kimin gireceğini ve kimin bekleme listesine alınacağını veya reddedileceğini belirleyen şey duygusal zeka, sosyal farkındalık ve kendini anlamadır.

İşte bu yüzden her yıl en iyi üniversiteler, birincilik kazananları geri çeviriyor ve kim oldukları ve nasıl geliştikleri konusunda daha fazla olgunluk, merak ve içgörü gösteren ikincilik kazananlarını kabul ediyor.

İlgili: İşyerinde Başarı İçin Sahip Olmanız Gereken 8 Liderlik Niteliği

Öğrenciler kişisel ifadelerini yazmak için oturduklarında, onlara "özgün olmaları" veya "duygusal zeka göstermeleri" söylenir. Ancak bu ifadeler soyuttur. Aslında ne anlama geliyorlar? Kabul okuyucuları bunları nasıl yorumluyor?

Çoğu aile Sosyal ve Duygusal Öğrenmenin (SEL) nazik, sevimli olmak veya hizmet işine dahil olmakla ilgili olduğunu varsayar. Ancak SEL kişilik kutularını işaretlemekle ilgili değildir. Bir yeterlilik çerçevesidir. Bir beceri setidir. Ve giderek artan bir şekilde, gelecekteki başarının en açık vekilidir - sadece okulda değil, hayatta da.

SEL gerçekte nedir ve neden her zamankinden daha fazla önem taşıyor?

SEL temel olarak beş temel yeterlilikten oluşmaktadır:

• Öz farkındalık
• Öz yönetim
• Sosyal farkındalık
• İlişki becerileri
• Sorumlu karar alma

Bunlar, öğrencilerin üniversite gibi dinamik, yüksek baskı altındaki ortamlarda başarılı olmak istiyorlarsa geliştirmeleri gereken duygusal zekaya (EQ) dayanan gerçek dünyaya ait, aktarılabilir becerilerdir. Ya da yeni kurulan şirketlerde. Ya da gerçek dünyada.

Üniversiteler sadece öğrencilerin ne bildiğini değerlendirmiyor; öğrencilerin nasıl düşündüğünü, nasıl geliştiğini ve başkalarıyla nasıl ilişki kurduğunu değerlendiriyor. Kişisel denemenin ilk etapta var olmasının sebebi budur: bir öğrencinin kendisi ve etrafındaki dünya hakkında nasıl düşündüğünün canlı bir gösterimidir.

Bu aynı zamanda, yeni kabul ortamında (sınavın isteğe bağlı olduğu, olumlu eylemden sonraki ve giderek daha bütünsel) SEL'in "olması güzel" olmaktan stratejik avantaja dönüşmesinin nedenidir.

Karakter rekabet avantajıdır

2024–2025 Ortak Veri Seti'ne göre, Ivy League ve En İyi 20 okullarında, kabulde en tutarlı şekilde önemli olan akademik olmayan faktör iş deneyimi değildir. Yetenek değildir. Hatta ders dışı etkinlikler bile değildir. Karakter ve kişisel niteliklerdir.

Bir an için şuraya bırakalım.

MIT, bu kategoriyi akademik olmayan değerlendirme sürecinde yetenek, ders dışı etkinlikler veya tavsiyelerin ötesinde tek "çok önemli" faktör olarak işaretledi.

Aslında sordukları şey şu: Bu öğrenci kendine liderlik edebilir mi? Başkalarıyla çalışabilir mi? Baskı altında uyum sağlayabilir ve gelişebilir mi?

İlgili: Daha Akıllı Yüksek Öğrenim Kabul Prosedürleri için 4 En İyi Uygulama

Öğrencilerin yapabileceği en stratejik üç SEL hamlesi

Onlarca yıldır kabul sürecinde, öğrencilerin kişisel özelliklerini olgunluk, liderlik ve duygusal zekayı gösteren ilgi çekici makalelere dönüştürmelerine yardımcı olduk; sadece bunlara sahip olduklarını söylemekle kalmadık.

İşte işe yarayan şey:

1. Performanstan ziyade içgörü

Çoğu öğrenci kişisel denemeyi bir TED Konuşması gibi ele alır. Büyük bir hikaye anlatırlar ve son paragrafta bir ahlaki ders çıkarırlar — mikrofonun düşmesi gibi yere düşmesini umarlar.

Bu işe yaramaz.

Üniversiteler içgörü görmek ister. Yansıma. Bir öğrencinin nasıl büyüdüğüne dair belirli örnekler, sadece başına gelenler değil. En güçlü denemeler hayat değiştiren anlarla ilgili değildir — zihniyet değişimleriyle ilgilidir.

Büyük gerçekleşmeler > büyük hikayeler.

2. Bir kişilik değil, bir ses yaratın

"Akıllı", "tuhaf" veya "derin" görünmeye çalışmak neredeyse her zaman ters teper. Üniversiteler, öğrencilerin sayfada belirli bir kişiliği veya sesi zorladıklarını anlayabilir. Nasıl mı? Çünkü başvurularının neredeyse yarısında görünen aynı "ses"tir ve sonunda reddederler.

Güçlü makalelerin hileye ihtiyacı yoktur. Netliğe ihtiyaçları vardır.

Yapmayın:

• Anlam üretmek için metaforları aşırı kullanmak
• Senin olmayan bir sesle yaz
• Güvenlik açığını akıllı biçimlendirmenin arkasına gizleyin

Yapmak:

• Düşüncenizin nasıl değiştiğini açıkça belirtin
• TEDx konuşmacısı gibi değil, sizin gibi konuşan bir dil kullanın
• Gerçekçi, dürüst anları paylaşın; performansları değil

3. Doğru modelleri inceleyin

Öğrenciler genellikle makalelerini içerikten çok performansla ilgili olan viral "How I Got In" gönderilerine dayandırırlar. Bu makaleler gerçek SEL'i göstermeyen bir formülü takip eder.

Daha iyi modeller mi? Gerçek yazarların yayınlanmış kişisel denemelerini okuyun — Joan Didion, Brian Doyle, Esmé Wang. Bunlar duygusal zeka, derinlik ve nüansla yazan yazarlardır.

Son düşünce

Eğer bir kurucuysanız, insanlara bahis oynamanın nasıl bir şey olduğunu bilirsiniz. Kabul görevlileri de aynısını yapar. Sadece performansa bakmazlar. Potansiyele bakarlar.

Gelecekteki potansiyelin en açık göstergesi - liderlikte, ilişkilerde, zorluklarda - kişinin kendisini ne kadar iyi anladığıdır.

SEL'in ortaya koyduğu şey budur. Ve bu yüzden modern üniversite kabul stratejisinde en çok göz ardı edilen ancak en güçlü kaldıraçtır.