Red Fryk Hey, Tanzen und Autismus mit 31 entdeckt: „Inkludieren heißt, andere verstehen“

Der Tanz war für sie schon immer ein „sicherer Ort“ , eine Sprache, mit der sie seit ihrer Kindheit ohne Barrieren und Schwierigkeiten mit der Welt über sich selbst sprechen konnte. Doch heute ist es noch mehr: sein Beruf. Red Fryk Hey , geborene Federica Giusto, ist eine professionelle Hip-Hop- Tänzerin und Choreografin . Es gibt einen Comic mit ihr in der Hauptrolle, einen Tanzfilm („Der Geist mit den roten Flügeln“) und eine Tournee mit Shows und Panel-Shows durch Italien. In allem, was sie tut, steckt die Geschichte ihrer Erfahrungen als junge Frau, die als Erwachsene entdeckte, dass sie autistisch ist. Und gegenüber Adnkronos Salute erzählt sie, was Inklusion – die echte – heute für Menschen bedeutet, die zum autistischen Spektrum gehören. Er wird es auch am Sonntag, den 18. Mai, beim EduFest 2025 erläutern, einer Veranstaltung für Kinder, Familien, Lehrer und Fachleute aus der Welt der Bildung, die sich in der Villa Ghirlanda, Cinisello Balsamo, zu zwei Tagen mit Diskussionen und Workshops treffen. Das Thema lautet „Gleichgewicht“. Die Veranstalter betonen, dass Bildung und Schule als offener Raum betrachtet werden sollen, in dem Fragen genauso viel zählen wie Antworten und Unterschiede zu Ressourcen werden.

Vielfalt und die Schwierigkeiten, Menschen mit Behinderungen einzubeziehen, stehen im Mittelpunkt der Geschichte von Red Fryk Hey. „ Ich habe mit 31 Jahren herausgefunden, dass ich autistisch bin. Das war wie eine Neuentdeckung meiner selbst “, sagt sie. „Ich habe vieles über mich selbst verstanden, endlich einige Antworten gefunden, und mein Leben hat sich zum Positiven verändert. Ich habe mich sofort dazu entschlossen, mich für Aufklärung und Aktivismus einzusetzen. Ich bin eine autistische Person, die spricht – was nicht jeder tut –, und der Versuch, einige meiner Erfahrungen verständlicher zu machen, war ein Anstoß, den ich in mir spürte, insbesondere für diejenigen, die nicht wissen, dass sie autistisch sind. Oft beginnt man, an Depressionen oder anderen Angststörungen zu leiden, weil man nicht weiß, wie der eigene Verstand funktioniert. Mir hat dieses Bewusstsein viel Wohlbefinden gebracht, es kann auch für andere Menschen und insbesondere für ihre Familien wichtig sein.“

Eine Reise der Bewusstheit über den eigenen Geist, die begann, als Red noch sehr jung war, direkt in der Schule: „ Ich fühlte mich falsch , weil ich nicht so funktionierte wie die anderen, das heißt, mein Gehirn nahm die Realität nicht gut wahr, ich empfand Emotionen und hatte immer zu starke Reaktionen, und deshalb kam es auch zu einer Dissoziation zwischen Urteil und Scham über das, was ich fühlte“, erzählt sie. Auch für sie lag der Schlüssel darin, sich selbst zu verstehen. Ein Universalschlüssel. Wie ich Ihnen beim EduFest-Vortrag sagen werde, meinen wir heute, dass Inklusion bedeutet, Menschen mit Behinderungen die Teilnahme zu ermöglichen, und zwar in größerer Vielfalt als andere, aber auf die Art und Weise und nach dem Modell, nach dem andere leben. Das ist jedoch keine Inklusion. Inklusion bedeutet, Bedürfnisse zu verstehen und zu respektieren und sicherzustellen, dass jeder dort sein kann, wo er in Wirklichkeit bereits seinen rechtmäßigen Platz hat, aber oft ausgeschlossen wird.

Red Fryk Hey erinnert sich an ihre Kindheit: „In der Schule musste man in der Pause zum Beispiel auf den Flur, aber ich hatte dort ein schlechtes Gewissen, weil es zu chaotisch war. Ich bat darum, im Klassenzimmer bleiben zu dürfen, und die Antwort war: ‚Nein, da passt niemand auf dich auf.‘ Als Autistin wie ich konnte ich nach all den Reizen des Unterrichts aber auch den Lärm und die Gerüche nicht ertragen. Mich einzubeziehen bedeutete für meine Lehrer, mich nicht allein zu lassen. Mit der Zeit habe ich verstanden, dass Inklusion nicht bedeutet: ‚Ich schließe dich unbedingt dort ein, wo du dich schlecht fühlst‘, denn dann schließt ihr mich nicht ein.“ In der Schule, erklärt sie, „hatte ich viele Schwierigkeiten. Ich bin zum Beispiel sehr langsam, wenn es darum geht, vieles zu verstehen, was man mir sagt. Im Unterricht gab es so viele Informationen, dass ich sie nicht auf einmal aufnehmen konnte. Ich brauchte Zeit für mich. Aber damals sagte man mir, ich sei dumm und unfähig, weil ich nicht wie die anderen sei. Schon als Kind litt ich an Depressionen, weil ich vielleicht nicht wusste, dass ich autistisch bin.“

„Indem Sie sich Ihrer Funktionsweise bewusst werden“, fügt er hinzu, „können Sie zu einem auf autistische Funktionen spezialisierten Psychotherapeuten gehen, der Depressionen bei autistischen Psyche behandelt, da diese sich offensichtlich von einer neurotypischen Psyche unterscheiden. Auch wenn es mir jetzt viel besser geht, sind Depressionen Teil meines Lebens und ich muss mich Tag für Tag damit auseinandersetzen.“ Es war der Tanz, der Reds Leben veränderte, eine so starke Beziehung, dass sie dadurch ihre eigene positive Identität finden konnte, frei von Stigmatisierung, Vorurteilen und Mobbing, unter dem sie gelitten hatte. Ich sage immer, es ist, als hätte sie mich ausgewählt, denn seit ich denken kann, tanze ich. Ich habe unbewusst angefangen zu gehen und zu tanzen. Tanzen hat mir schon immer ein gutes Gefühl gegeben . Es ist mein sicherer Ort. Ich erinnere mich an die vielen Male, als ich mich mit anderen Menschen zurückgezogen habe, weil es mir gutgetan hat. Sie haben geredet und gespielt, und dann wurde ich aufgefordert zu tanzen – manchmal sogar, um sich über mich lustig zu machen, ohne dass ich es verstanden habe. Für mich war es wichtig, weil ich mich selbst repräsentierte. Es war immer eine Möglichkeit, mich trotz meiner Schwierigkeiten auszudrücken. Als ich aufwuchs, habe ich studiert, und Tanzen wurde zu meinem Beruf, der mich glücklich und frei macht . Mit Tanz „spreche ich darüber, wie wir funktionieren“.