SZ am Morgen: Noticias del día: un resumen para los que tienen prisa

Dudas sobre la "aniquilación total" del programa nuclear iraní. El presidente estadounidense Trump y su administración celebran la destrucción total, pero ¿qué daños causaron realmente las bombas estadounidenses? Un informe inicial de inteligencia afirma que el programa nuclear iraní probablemente solo sufrió un retraso de unos meses, pero de ninguna manera fue destruido. Lea el artículo (SZ Plus).

Trump relega a Zelenski a un papel secundario en la cumbre de la OTAN. El presidente estadounidense se ha esforzado por asegurar que Zelenski tenga un papel secundario en la reunión de este miércoles en La Haya. Ucrania solo aparece de pasada en el documento final. Hace apenas un año, el presidente ucraniano era una de las figuras clave en las reuniones de jefes de Estado y de gobierno. Lea el artículo.

EXCLUSIVA: Caos y fallos de seguridad en la Pinacoteca de Múnich. El ministro de Arte de Baviera, Blume, acusó en abril a la gestión de las Colecciones Estatales de Pintura de Baviera de "fallo organizativo". Ahora, el Süddeutsche Zeitung ha obtenido cientos de correos electrónicos, fotos, actas y otros documentos. Documentan años de caos, represión contra empleados y manejo poco profesional de empresas de seguridad privada. Lea el artículo.

La coalición de Von der Leyen se encuentra en una situación delicada ante la disputa sobre la legislación contra el lavado de imagen ecológico. La UE quería proteger a los consumidores de la publicidad desleal con afirmaciones medioambientales. Ahora, la Comisión amenaza con retirar la ley a mitad del proceso legislativo. Los acontecimientos han provocado una indignación generalizada en el Parlamento Europeo. Varios miembros de la mayoría proeuropea cuestionan profundamente la cooperación con los conservadores de Von der Leyen. Lea el artículo (SZ Plus).

Las escuelas carecen del tiempo y la valentía para participar. Según el Barómetro Escolar, más de la mitad del profesorado cree que su institución debería esforzarse más por promover la educación para la democracia. La mayoría cita la falta de tiempo lectivo como el mayor obstáculo. Además, muchos educadores temen que las herramientas de IA perjudiquen a sus alumnos. Lea el artículo.