Le ministère de l'Éducation confirme tout : ADIEU AUX LOISIRS à partir de septembre | « Ce n’est plus nécessaire pour les enfants »

Une nouveauté qui pourrait bouleverser la vie de nombreux étudiants .

La récréation est un moment clé de la journée scolaire pour les élèves, non seulement comme pause dans les activités d’apprentissage, mais aussi comme opportunité de régénérer l’esprit et le corps. Après des heures d’attention et de concentration, les enfants et les adolescents ont besoin d’une pause pour se déconnecter, se détendre et récupérer de l’énergie, améliorant ainsi leurs capacités cognitives et leur productivité dans les heures qui suivent.

Pendant la récréation, les élèves peuvent bouger, jouer, discuter entre eux et évacuer les tensions accumulées. Ce moment favorise le développement de compétences sociales, telles que la collaboration, le respect des règles et la gestion des conflits. C’est souvent dans ces espaces informels que se consolident les amitiés et les dynamiques positives entre pairs.

Les loisirs ont également un impact positif sur la santé physique. Surtout pour les jeunes enfants, le mouvement est essentiel à un développement équilibré. Des activités simples comme courir, sauter ou jouer en plein air stimulent la coordination, renforcent le système musculaire et aident à contrer un mode de vie sédentaire.

Une pause adéquate contribue au bien-être psychologique. Les élèves retournent en classe plus détendus, moins stressés et mieux préparés à apprendre. Assurer un espace et un temps adéquats pour la récréation, c’est investir non seulement dans la qualité de la vie scolaire, mais aussi dans la formation d’individus plus équilibrés et sereins.

Discipline et uniformité dans les écoles : pas de récréation pour ce ministère

Au Japon , le ministère de l’Éducation impose aux étudiants un code esthétique extrêmement rigide, qui reflète une culture de rigueur et d’uniformité. Dans les écoles, il est interdit de consommer des sucreries ou des collations, et chaque comportement est réglementé pour maintenir l'ordre et la concentration : une sorte d'interdiction de récréation. Les étudiants ne sont pas autorisés à porter des piercings, du vernis à ongles ou des accessoires voyants, et même leurs coupes de cheveux doivent répondre à des critères très précis.

Les règles ne s'arrêtent pas à l'apparence extérieure la plus évidente : dans de nombreuses écoles, les élèves aux cheveux naturellement ondulés, clairs ou d'une couleur autre que le noir de jais sont tenus de démontrer, avec des documents officiels ou des photos d'enfance, qu'il s'agit de leur couleur naturelle. Ce niveau de contrôle, bien que motivé par un désir d’équité et de cohésion, soulève des questions sur le respect de l’individualité.

L’éducation comme miroir de la société : un pays qui « dirige l’école »

Le système scolaire japonais vise à former des citoyens respectueux des règles, habitués au sacrifice et à la discipline. Le code esthétique s’inscrit dans une vision éducative plus large qui valorise la communauté plutôt que l’individu. L’idée est qu’en éliminant les différences visibles, un environnement plus équitable et sans distraction est créé.

Cependant, cette standardisation a également suscité des critiques, tant au niveau national qu’international, en raison de ses effets sur la liberté individuelle et l’expression de l’identité. Malgré cela, pour le ministère japonais de l’Éducation, ces règles restent un outil fondamental pour assurer l’ordre et la performance au sein des écoles.