Buscando precisão: por que os alunos começaram a fazer o Exame Estadual Unificado de matemática com mais frequência?

O período principal para fazer o Exame Estadual Unificado começou na Rússia em 23 de maio: hoje, os formandos escreveram trabalhos sobre química, literatura e história. E no dia 27 de maio começará a prova de matemática, e o interesse em fazê-la aumentou consideravelmente neste ano.

Conforme disse aos jornalistas o chefe do Serviço Federal de Supervisão da Educação, Anzor Muzaev , um total de 335,2 mil pessoas, ou 47,04% de todos os graduados, farão o exame especializado de matemática. Quase 47%, ou 334,6 mil pessoas, escolheram matemática básica.

“Isso não pode deixar de agradar, porque agora toda a atenção do governo, da administração e de todos os especialistas em geral está voltada para o ensino de engenharia”, observou o chefe do Rosobrnadzor.

Ele chamou o treinamento de pessoal de engenharia de “uma questão de sobrevivência” para o nosso país. Com a crescente importância da educação em engenharia, os alunos estão se tornando cada vez mais interessados ​​em escolher disciplinas de ciências naturais. E, embora os estudos sociais continuem liderando entre as disciplinas eletivas, sua participação caiu de 44 para 42,43%. As crianças estão cada vez mais escolhendo física (+2,7%), ciência da computação (+2,8%) e biologia (+2,2%) para estudo aprofundado e aprovação. As pessoas começaram a fazer química (+1,5%) com mais frequência do que história e inglês.

De acordo com Rosobrnadzor, mais de 712 mil pessoas em todo o país planejam fazer o Exame Estadual Unificado, das quais 637,5 mil são formandos deste ano. As autoridades prepararam cerca de 6 mil pontos para realizar os exames.

A segunda disciplina mais popular entre os alunos, depois dos estudos sociais, é a ciência da computação (21% das crianças decidiram cursá-la). Em seguida vêm biologia (19%), física (16,5%), química, história (14,3% cada) e inglês (13,11%). As disciplinas de menor interesse para os egressos são literatura (7,5%) e geografia (3,8%).

Especialistas consideram a redistribuição do interesse entre os estudantes russos em favor das ciências naturais e exatas uma tendência completamente compreensível. Os alunos começam a calcular com antecedência suas chances de sucesso no emprego depois de se formarem na universidade.

Conforme relatado à NI pelo chefe do departamento analítico da empresa de investimentos Rikom-Trust, Ph.D. n. Oleg Abelev , a peculiaridade do mercado de trabalho na Federação Russa é de natureza específica.

“Com uma taxa de desemprego relativamente baixa, há um enorme aumento nominal nos salários, especialmente em áreas relacionadas à ciência da computação, segurança cibernética e TI”, explica o especialista.

De acordo com suas observações, o treinamento educacional sistemático nessas áreas ainda não está sendo realizado nas universidades.

Existem perfis acadêmicos distintos em diferentes universidades, mas esses programas aparecem esporadicamente. Portanto, bons especialistas em TI são altamente valorizados e recebem salários nominais mais altos no setor e na economia como um todo. Os candidatos veem isso e ingressam nessa área", observa o economista.

Segundo ele, o aumento do interesse dos graduados por novas áreas é causado pelas declarações do chefe de Estado, bem como por iniciativas do Ministério da Educação, graças às quais o número de vagas orçamentárias em universidades na área de ciências naturais está crescendo.

De acordo com Alexey Postrigailo , sócio sênior da integradora de TI Ensign, o aumento do interesse dos alunos pelas ciências exatas é um sinal muito positivo.

“Em nosso setor, onde criamos produtos digitais e soluções de TI, há muito tempo existe uma grave escassez de especialistas. A competição por profissionais é acirrada, os salários estão aumentando e vemos como é difícil formar uma equipe forte. Portanto, o fato de os alunos estarem cada vez mais escolhendo matemática e ciência da computação especializadas traz esperança”, observa o especialista.

Alexey Postrigailo enfatiza que o papel dos humanos na TI está mudando. A programação de rotina e tarefas típicas geralmente são resolvidas com a ajuda da inteligência artificial.

"Mas o verdadeiro valor está na capacidade de ter uma ideia, analisar a situação e transformá-la em um produto funcional. É exatamente para isso que servem as ciências exatas: elas desenvolvem uma mente analítica, ensinam a enxergar a essência e a construir soluções lógicas", afirma o especialista.

Ele acredita que a análise e a capacidade de pensar em termos de sistemas determinarão quem criará os produtos do futuro. É aqui que uma base sólida em matemática se torna essencial.

“O interesse em TI está ligado à imagem atraente dos líderes de TI – Durov, Bukhman e assim por diante. Jovens, bem-sucedidos, engajados – tudo isso corresponde aos valores da juventude. Assim como o psicótipo da juventude – grande introversão, independência. Além disso, a própria esfera da TI – os jovens vivem em software, é um ambiente familiar no qual se sentem confortáveis ​​e do qual não querem sair”, explica Igor Niesov, chefe do Departamento de Perfil Digital, membro do Conselho Acadêmico da Academia de Tecnologias Sociais, candidato a ciências psicológicas, doutor em filosofia (PhD).

Quero estudar Tecnologia da Informação, seguindo os passos da minha irmã mais velha. Ela se formou na universidade no ano passado, conseguiu um emprego em uma boa empresa de TI e já ganha o dobro da mãe, que tem dois cursos superiores em humanidades. "Tecnologia é o futuro, então também pretendo entrar nessa área", disse Marina V., do 11º ano, à NI.

De acordo com Rosobrnadzor, 1,8 mil pessoas das regiões DPR, LPR, Kherson e Zaporizhia se inscreveram para fazer o Exame Estadual Unificado este ano. Sua participação está crescendo apesar do fato de que moradores de novas regiões receberam uma oportunidade maior de ingressar em uma universidade sem os resultados do Exame Estadual Unificado, com base em exames internos nas universidades.

De acordo com o Ministério da Educação e Ciência , 619 mil vagas orçamentárias foram alocadas nas instituições de ensino superior do país para 2025. O número de pessoas que fazem o Exame Estadual Unificado já ultrapassa esse número em quase 100 mil. Uma competição adicional para alunos comuns será proporcionada por um exército de graduados de programas de educação profissional secundária e inúmeros beneficiários que têm o direito de entrar em universidades sem os resultados do Exame Estadual Unificado.

Para se destacar na competição, muitos alunos recorrem aos serviços de tutores. De acordo com pesquisas da empresa SuperJob , pais de alunos do ensino médio gastam em média 5.800 rublos com tutores por semana. , 60% dos alunos do 10º ao 11º ano têm aulas extras pagas, enquanto 15% dos pais pagam aos tutores mais de 10 mil rublos. por semana . O número de estudantes russos do ensino médio que utilizam os serviços de professores pagos aumentou 12 pontos percentuais em um ano.

Como a NI relatou anteriormente, se em 2013 29% dos candidatos ingressaram nas universidades vindos de faculdades, em 2024 esse número aumentará para 42%. Isso representa quase uma em cada duas pessoas, ou 424.442 pessoas . Dos 2.024 formandos que ingressaram em universidades no ano passado, 195.225 tinham diplomas de programas de educação profissional secundária. Assim, é fácil calcular que pelo menos um terço dos concluintes do ensino médio que pretendem ingressar em instituições de ensino superior ficarão de fora do ensino superior gratuito.

Mas o problema é que para muitos existe o risco de perder o direito de estudar em uma universidade, mesmo que seja por dinheiro. Recordemos que, em 14 de maio, a Duma Estatal adotou, em primeira leitura, emendas à Lei da Educação, que concedem ao Gabinete de Ministros o direito de regulamentar a admissão paga às universidades.

Espera-se que já em 2026 o acesso dos candidatos à educação em humanidades seja restringido . Isso faz com que este ano seja crítico para os formandos do ensino médio e suas famílias. Aqueles que não forem aprovados no Exame Estadual Unificado e não entrarem na universidade neste verão podem perder a chance de seguir o caminho educacional escolhido no ano que vem. Portanto, os riscos para passar no Exame Estadual Unificado são maiores do que nunca.

De acordo com Rosobrnadzor , a campanha principal para fazer o Exame Estadual Unificado terminará em 4 de julho. Após os exames de história, literatura e química, programados para 23 de maio, e os testes de matemática em 27 de maio, os alunos farão provas de língua russa em 30 de maio, estudos sociais e física em 2 de junho, e biologia, geografia e a parte escrita de uma língua estrangeira em 5 de junho.

A parte oral do exame de língua estrangeira, bem como o exame de ciência da computação, estão agendados para 10 e 11 de junho. Aqueles que perderam as datas principais devido a doença ou outros motivos válidos, bem como aqueles cujas datas do exame para uma das disciplinas coincidiram, terão dias de reserva para refazer o Exame Estadual Unificado de 16 a 26 de junho, bem como 3 e 4 de julho.

Os resultados de todos os exames estarão prontos até 15 de julho.