Сильное влияние мобильных телефонов на детей и молодежь у взрослых

Они только что закончили ужинать, сидят на диване, и дочь-подросток рассказывает матери, что получила оскорбительное сообщение в Instagram. Может, это и глупо, но ей стало плохо... Однако ее мать поглощена своим телефоном, отвечая на сообщения WhatsApp, которые она не смогла прочитать в течение дня. Девочка замолкает, берет свой смартфон и начинает смотреть TikTok... Знакомо ли вам это изображение?

Онлайн-преследование, или кибербуллинг, является тревожной реальностью, которая в большей или меньшей степени затрагивает каждого третьего несовершеннолетнего в Испании. По данным ОЭСР, во всем мире 23 процента старшеклассников сообщают о том, что подвергаются онлайн-преследованиям несколько раз в месяц. Учитывая важность семейной среды для решения или предотвращения этого, исследования изучили роль семейного надзора и использования мобильных телефонов ответственными взрослыми в возникновении такого поведения.

Родительский фоббинг — это недавнее явление, которое подразумевает отвлечение на мобильный телефон и невнимание к ребенку во время взаимодействия. Слово, используемое в разговорной речи в английском языке, происходит от сочетания слов snub (игнорировать) и phone (телефон); поэтому на испанском языке некоторые перевели его как «ningufoneo» (игнорирование).

Этот анализ был сосредоточен на изучении того, как это отсутствие внимания может быть связано с развитием рискованного поведения у детей и подростков. Мы также рассмотрели, существуют ли какие-либо различия по полу или возрасту. Чтобы ответить на эти вопросы, среди прочего, было проведено исследование в Арагоне (Испания) с 1554 учениками начальной и средней школы в возрасте от 10 до 18 лет.

Родительский надзор за использованием детьми Интернета и общением в социальных сетях, как было подтверждено, является защитным фактором против того, чтобы стать агрессорами или жертвами кибербуллинга . Также было подтверждено, что когда родители склонны сосредотачиваться на своих мобильных телефонах, разделяя время разговора со своими детьми, дети с большей вероятностью принимают на себя роль агрессора или жертвы в своих онлайн-взаимодействиях.

Каждый четвертый из опрошенных школьников сообщил, что отец или мать игнорировали его, когда он смотрел в свой мобильный телефон: 23 процента девочек и 25 процентов мальчиков заявили, что их трахала мать, а 28,1 процента девочек и 28,9 процента мальчиков — отец.

Если разбить результаты по полу, то окажется, что фаббинг имеет больше последствий среди мужчин, которые с большей вероятностью станут агрессорами, в то время как родительский надзор более эффективен в предотвращении кибернасилия среди женщин. Что касается возраста, родительский надзор значительно снижается среди подростков в возрасте 15 лет и старше. Однако его положительный эффект в этом возрасте аналогичен эффекту других возрастных групп, поэтому сохранение надзора было бы идеальным.

С другой стороны, хотя родительский фабинг негативно влияет на все возрастные группы, особую тревогу он вызывает среди детей в возрасте от 10 до 12 лет, поскольку именно они могут стать кибербуллингом.

Полученные результаты свидетельствуют о том, что семейный надзор за использованием подростками социальных сетей и Интернета помогает им ориентироваться в виртуальном мире здоровым и безопасным образом.

Таким образом, речь идет не о запрете использования мобильных устройств, которое несовершеннолетние могут считать нарушением своей независимости, а о сознательном и конструктивном контроле за их использованием для предотвращения рискованного поведения, такого как кибербуллинг. Это должно продолжаться с течением времени, учитывая положительный эффект, который это оказывает даже на старшую возрастную группу.

Однако цифровое образование, предоставляемое семьями, не является единственным необходимым элементом для достижения здорового личностного развития. То, как родители используют свои электронные устройства, может стать негативным образцом для подражания для детей и подростков. А тот факт, что дети могут считать, что их игнорируют, когда члены их семьи используют их мобильные телефоны, может еще больше способствовать «исключающему поведению», которое мешает отношениям между родителями и их детьми и может привести к рискованному поведению в Интернете, такому как кибербуллинг.

Поэтому профилактика должна включать повышение осведомленности семей о позитивных стратегиях воспитания, включающих надзор и подачу хорошего примера.

Ответственное использование социальных сетей и Интернета подразумевает обучение детей важности уважения в Интернете, что известно как «сетевой этикет» (сокращение от «net» и «etiquette», что относится к социально приемлемым стандартам поведения). Правила сетевого этикета включают, среди прочего, уважение частной жизни других (не делиться изображениями или информацией о других без разрешения), уважительное взаимодействие с другими, всегда проверять источники и помогать, если кто-то подвергается преследованиям. Короче говоря, вести себя по отношению к другим в Интернете так, как мы хотели бы, чтобы вели себя по отношению к нам.

Но, в дополнение к сетевому этикету, обучение ответственному использованию также означает, что каждый изучают новый способ взаимодействия с мобильными телефонами в семье. В этой новой среде, где устройства и социальные сети оказывают такое большое влияние на наше внимание, важно отдавать приоритет личному общению, когда вы дома.

(*) Татьяна Иньигес Берроспе, профессор социологии, Университет Сарагосы; Ана Себольеро Салинас, профессор, факультет образования, Университет Сарагосы; Кармен Элбой, профессор, Университет Сарагосы; Пабло Баутиста Алькайне, и.о. профессора, Университет Сарагосы. (**) The Conversation — некоммерческая организация, которая стремится делиться идеями и академическими знаниями с общественностью. Эта статья воспроизводится здесь по лицензии Creative Commons.