Студенты раскритиковали Министерство национального образования. «Мы снова чувствуем себя обманутыми»

Студенческая акция на основе десятков визитов в школы и бесед с тысячами студентов из каждой провинции подготовила отчет, в котором подведены итоги деятельности Министерства национального образования и представлены 50 постулатов студентов, - сообщает Radio Zet. - Для нас это был год большого разочарования. Мы ждали этот год с надеждой. И ничего не получили, - оценил основатель группы и ученик третьего курса гимназии Павел Мрожек. Авторы отчета подчеркивают, что чувствуют себя неуваженными и обманутыми.

Они добавляют, что это не первый случай, но не согласны с тем, что это должно быть нормой. Барбару Новацкую обвиняют в том, что она «в основном встречалась с теми людьми, которые занимаются образованием и которые выразили одобрение ее действий». Консультации должны проходить без критических голосов. Student Action требует, чтобы санитарное просвещение стало обязательным предметом. Они также призывают к расширению основной программы гражданского образования.

50 требований студентов к Министерству национального образования

Еще один постулат — «идеологически нейтральная школа», согласно которой религия должна быть изъята из учебного плана. «Религия, если ее преподавать, должна происходить вне школьных часов, быть организованной религиозными общинами и доступной добровольно», — утверждают авторы доклада. Они также хотят ввести правила, которые позволят школьным педагогам и психологам направлять учеников напрямую к специалистам, например, психиатрам или терапевтам.

Следующий постулат — горячее бесплатное питание для каждого ученика. Student Action также хочет стандартизировать скидки на общественный транспорт, как для студентов, так и для школьников, до уровня 51%. Авторы отчета также требуют бесплатных учебников в средних школах, отмены обязательных домашних заданий в средних школах и начала уроков не ранее 8:30 и окончания в 16:00.

Студенческая акция против запрета смартфонов в начальных школах

Студенты также подчеркивают, что «психолог в каждой школе обязателен». Они также отметили, что, несмотря на заявления, программа «Школа для всех» не была эффективно реализована. Student Action выступает против запрета на использование смартфонов в начальных школах. Другая идея — новый, обновленный список литературы, учитывающий современные потребности молодежи, и сокращенная основная программа обучения, изменение оценки поведения и описательные оценки вместо числовых.

Другие постулаты включают в себя повышение компетенции студенческих самоуправлений, которые должны иметь право совместно создавать школьные уставы и возможность распоряжаться четырьмя или пятью процентами школьного бюджета. Авторы доклада также предлагают сократить бюрократию или повысить зарплату учителям и связать ее с опытом, приверженностью и результатами работы. Они также поддерживают призыв ZNP к повышению зарплаты на 10 процентов с нового учебного года.

Авторы доклада хотят внести поправки в так называемый Закон Камилки.

Учащиеся также хотели бы дополнительного климатического образования, введения гражданского бюджета в каждой школе, равного финансирования школ, прозрачных правил противодействия всем формам дискриминации и ненависти, свободы в одежде в школе, регулярного бесплатного обучения учителей, повышения их автономии и поправки к так называемому Закону Камилки. Классные часы должны включать занятия, посвященные местным диалектам и культурному наследию.

В Student Action также упоминается медсестра во время занятий, «розовые коробки» с бесплатными средствами гигиены для учеников, адаптация школ к нуждам учащихся с ограниченными возможностями, занятия вне стен школы, отмена звонков, диверсификация методов обучения и акцент на навыках будущего. Консультации по карьере в школах должны быть адаптированы к текущей ситуации на рынке труда.

Будут ли оцениваться учителя?

Последняя серия требований касается: создания государственного фонда, из которого школы могли бы получать деньги на частичное покрытие расходов на поездки, проведения общенационального пересмотра и обновления школьных уставов под руководством Министерства национального образования, усиления административного контроля над образовательными учреждениями и регулярной оценки работы учителей с учетом точки зрения учеников. - Эта система нас разрушает, а не созидает, - подытожил Мрожек.

Читайте также: MEN вводит новый предмет в школах. Эксперты предупреждают родителей Читайте также: Заместитель главы MEN уходит в отставку со своей должности. Необычный пункт в декларации о доходах