Социальные сети способствуют возникновению проблем с психическим здоровьем у подростков, говорится в исследовании

Кризис психического здоровья детей и подростков во всем мире достиг критической точки из-за «неконтролируемого расширения» социальных сетей , говорится в отчете группы по защите прав детей KidsRight , опубликованном в среду.

Исследования, проведенные организацией из Амстердама и Университетом Эразма Роттердамского, показывают, что каждый седьмой ребенок и подросток в возрасте от 10 до 19 лет страдает той или иной формой проблем с психическим здоровьем.

«Отчет этого года — это тревожный сигнал, который мы больше не можем игнорировать», — заявил в своем заявлении основатель и председатель KidsRights Марк Дуллаерт.

«Кризис психического здоровья наших детей достиг критической точки, усугубляясь неконтролируемым распространением социальных сетей, которые ставят удобство использования выше безопасности», — сказал он.

KidsRight Index — это ежегодный отчет фонда, в котором оценивается приверженность 194 стран правам детей и объем работы, проводимой ими для их улучшения.

В своем отчете за 2025 год KidsRights выявляет «тревожную взаимосвязь» между ухудшением психического здоровья детей и тем, что организация описывает как «проблемное» использование социальных сетей — вызывающее привыкание использование, которое нарушает повседневную жизнь пользователей.

Также была обнаружена взаимосвязь между чрезмерным потреблением контента в Интернете и попытками самоубийства.

В документе со ссылкой на данные Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) отмечается, что в мире показатель самоубийств составляет 6 на 100 000 среди подростков в возрасте от 15 до 19 лет.

Однако в отчете отмечается, что строгие ограничения — такие как решение Австралии запретить доступ лицам младше 16 лет — также не являются лучшим решением.

По данным KidsRight Index , «строгие запреты могут нарушать гражданские и политические права детей», включая доступ к информации.

Поэтому в тексте рекомендуется более глобальный и тонкий подход, учитывающий доступ детей к образовательному контенту, а также позволяющий избежать их изоляции.

В отчете отмечается, что «технологические достижения последних лет открыли ящик Пандоры, полный проблем и возможностей».

С точки зрения возможностей в тексте особое внимание уделяется доступу к информации, однако в списке проблем упоминается подверженность детей издевательствам, психологическому насилию, сексуальной эксплуатации, гендерному насилию и дезинформации.