In der Stadt wird ein kostenloses Zentrum für Jugendliche eröffnet, in dem sie Programmieren und Robotik lernen können.

Robotik und Programmierung haben sich bereits als Grundpfeiler der Zukunft etabliert, nicht nur im technologischen Bereich , sondern auch bei der Transformation von Bildung, Arbeit und Alltag . Diese Disziplinen lehren nicht nur, wie man Maschinen baut oder Code schreibt : Sie fördern logisches Denken , kreative Problemlösung und Innovationsfähigkeit.

Im Buenos Aireser Stadtteil Barracas wurde ein neuer kostenloser Bildungsraum eröffnet, der Jugendlichen zwischen 12 und 18 Jahren die Welt der Technologie näherbringt. Ziel ist es, die Robotik -Ausbildung für die Berufe von morgen zu fördern.

Es ist Teil des ehrgeizigen Programms „Buenos Aires Aprende“, das die weiterführenden Schulen umgestalten und den Kindern einen sinnvollen und zeitgemäßen Unterricht ermöglichen soll. Das Programm läuft bereits an 33 Schulen , weitere 100 sollen im nächsten Jahr hinzukommen.

Die Einrichtung befindet sich im Metropolitan Design Center (CMD), das außerschulische Schulungen in Robotik, Programmierung und anderen digitalen Disziplinen anbietet und sowohl Schülern öffentlicher als auch privater Schulen offen steht.

Das Programm bietet einen modularen und fortschreitenden Prozess, bei dem die Teilnehmer mit grundlegenden Werkzeugen – wie etwa Lego-Bausätzen zum Bauen und Programmieren von Robotern – beginnen und sich dann komplexeren Herausforderungen zuwenden, bei denen Sensoren, Motoren und künstliche Intelligenz integriert werden.

Neben Robotik werden Kurse in Animation, Videospielentwicklung, Grafikdesign, audiovisueller Produktion, Musik und 3D-Modellierung angeboten.

In der Anfangsphase werden 1.000 Schülerinnen und Schüler aus öffentlichen und privaten Schulen ihren Unterricht aufnehmen, weitere 3.500 werden im Laufe des Jahres eingeschrieben. Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler bestätigt ihr Interesse an einer innovativen, personalisierten und berufsorientierten Ausbildung.

Begleitet werden sie dabei von einem Team aus über 30 Trainern , die ihre Ausbildung in Buenos Aires begonnen und ihr Studium im armenischen Eriwan bei internationalen Fachkräften abgeschlossen haben.

Das Zentrum verfügt über ausgestattete Unterrichtsräume, ein Robotik- und Programmierlabor, ein Aufnahmestudio und einen Bereich zum Selbststudium. Es ist montags bis samstags von 8 bis 20 Uhr geöffnet und bietet Platz für bis zu 1.800 Studierende pro Jahr .

Für die neuen Generationen ist die Beherrschung dieser Sprachen gleichbedeutend mit dem Erwerb grundlegender Lese- und Schreibkompetenzen des 21. Jahrhunderts. So wie Lesen und Schreiben in der Vergangenheit Schlüsselkompetenzen waren, ist heute das Verständnis der Funktionsweise von Algorithmen, Sensoren und intelligenten Systemen entscheidend für die aktive Teilnahme an der Wissensgesellschaft.

Die Initiative ist Teil des internationalen TUMO- Modells, das ursprünglich aus Armenien stammt und in Städten wie Berlin, Paris und Zürich repliziert wurde. Buenos Aires ist damit die erste Stadt in Amerika, die diesen Ansatz übernimmt, der angeleitetes Selbstlernen mit persönlichen Workshops und thematischen Laboren kombiniert.

Dieser Vorschlag reiht sich in andere von der Stadt geförderte Technologieinitiativen ein, wie etwa das Experiencia HUB- Labor im Parque Patricios, das ebenfalls den Einsatz neuer Technologien im Bildungswesen fördert.

Weitere Informationen: https://tumo.ar .