El consejo protegerá a los docentes de lágrimas, amenazas y despidos por fotos en redes sociales.

Después de que la escuela comenzara a ser percibida por la sociedad únicamente como un proveedor de servicios educativos, en lugar de una institución donde los niños no solo recibían clases, sino también educación, se impuso el término extranjero "bulling". En ruso, esto se llama travley (viajar).

Junto con esto, el terrorismo de consumo se ha infiltrado en las escuelas rusas. Ha proliferado en los foros de padres. La generación mayor se cree con el derecho de dictar a los profesores cómo y qué enseñar a sus hijos, qué tono usar con los niños, y prohíbe regañar y castigar, incluso dar malas calificaciones que amenacen con arruinar el expediente académico de un niño o niña "bueno".

Pero estas situaciones no se limitan al aula. Se extienden mucho más allá de la escuela, invadiendo la vida personal de los docentes.

Recordemos la sensacional historia de la profesora de Barnaul, Tatyana Kuvshinnikova. Se hizo famosa en todo el país tras ser despedida por una foto en traje de baño. Kuvshinnikova es nadadora y atleta de invierno. La foto fue tomada después de las competiciones en apoyo de la Universiada.

En la región de Novosibirsk, un hombre ruso consideró excesivamente íntima la foto de Marina Lvova, una joven profesora de 25 años, abrazando a su marido el día de su boda. Escribió una carta anónima al Ministerio de Educación, quejándose del comportamiento inapropiado de la profesora. La profesora se vio obligada a justificarse, escribir una nota explicativa y borrar la foto de sus redes sociales.

Unos vídeos humorísticos sobre la vida laboral cotidiana también se convirtieron en un escándalo para Darina Schastnaya, de 23 años, de San Petersburgo. La administración escolar se percató de los vídeos, lo que la obligó a rescindir su contrato laboral.

"Un profesor tiene una obligación con todos y no tiene derecho a la privacidad", declaró Darina a Komsomolskaya Pravda sobre su salida de la escuela. "Me dijeron que con mis videos, devalué la posición de un profesor, ya que estas 'payasadas' violan el código moral. Esta situación me ha dejado completamente desilusionada con el sistema educativo".

Un estudiante de cuarto grado de otra escuela de San Petersburgo insultó a su maestra de 40 años, Liya Moiseyevna Yuryeva, al final del curso anterior. Sin embargo, no fue él quien fue citado a la dirección, sino la maestra. El padre de la estudiante malhablada había presentado una denuncia contra ella ante el departamento de educación del distrito. Yuryeva fue suspendida, y toda la clase, en vísperas de su graduación de primaria, se quedó sin maestra.

La denuncia: La tutora supuestamente golpeó a un niño y echó agua sobre un teléfono. Según Lia Moiseyevna, le ofreció agua al niño, que estaba sobreexcitado, y este respondió lanzándole un vaso y abusando de ella. Curiosamente, esta no es la primera vez que el acosador de 4.º grado A se comporta de forma inapropiada, pero anteriormente, los problemas se resolvían mediante el diálogo con los padres, y las denuncias al departamento de educación del distrito no habían llegado a ese punto.

Recientemente, un tribunal de Ekaterimburgo ordenó a un profesor de física de 26 años pagar 120.000 rublos a un estudiante por daños morales y lo condenó a un año y medio de servicio comunitario. Más precisamente, el exprofesor. Ahora, un joven con un título en magisterio, instala intercomunicadores. No tiene previsto apelar la sentencia ni regresar a la escuela.

Sin poder contenerse, un profesor nuevo les lanzó un bolígrafo a los ruidosos alumnos de octavo desde el fondo de la clase. Los adolescentes ya no respondían a las repetidas advertencias. Tras sonar el timbre, uno de ellos, dándole un codazo al profesor, intentó iniciar una pelea, pero lo agarraron por la nuca y lo llevaron a la fuerza a la dirección.

Parecía que el incidente había terminado. El director es la máxima autoridad del estudiante y una figura inquebrantable. Así era antes. Ahora, el adolescente exigió ver las imágenes de las cámaras de seguridad del aula donde se ve el bolígrafo golpeándolo en el hombro. En el hospital, se documentaron moretones causados ​​por el profesor que le apretó el brazo mientras lo arrastraba hasta el director. Además, no fue a la escuela durante un mes, alegando depresión. Lo que sigue es un informe policial, una investigación y un juicio.

Colegas de Rossiyskaya Gazeta, al informar sobre este caso, plantearon una pregunta. Tanto el tribunal como la fiscalía informaron de inmediato sobre el juicio a puerta cerrada del profesor en sus canales de Telegram, pero no dijeron nada sobre las medidas que se tomarían contra el alumno de octavo grado que insultó al profesor, ni contra sus padres, quienes consideraron normal el comportamiento de su hijo.

Otro ejemplo. En agosto, una mujer moscovita se encontró con la profesora de su hijo en las duchas del gimnasio, la filmó y le exigió una disculpa por estar desnuda en público. La historia fue difundida por la amiga de la profesora. Llegó a las más altas esferas.

El vicepresidente de la Duma Estatal, Boris Chernyshov, incluso instó al ministro de Educación, Sergei Kravtsov, a legislar la prohibición de que funcionarios y activistas acosen a docentes por sus publicaciones en redes sociales, a menos que infrinjan la ley. El diputado exigió la elaboración de un manual especial para directores de escuelas que les impida violar los límites personales del profesorado.

Quizás fue la defensa del diputado de la Duma Estatal lo que impulsó al Ministerio de Educación a crear un consejo para proteger el honor y la dignidad profesional del profesorado. El ministerio anunció su creación el 16 de septiembre. El organismo revisará las quejas sobre situaciones complejas presentadas por las comisiones regionales y emitirá recomendaciones. Las entidades federativas ya han sido obligadas a crear sus propias comisiones para resolver disputas con padres y alumnos. Sin embargo, no se ha fijado un plazo para su convocación.

Por cierto, la actual Ley de Educación (Artículo 47. Estatuto Jurídico del Profesorado. Derechos y Libertades del Profesorado, Garantías para su Implementación) establece clara y explícitamente la existencia de dichas comisiones "a nivel local". Queda por ver si, con la creación de un nuevo órgano consultivo bajo los auspicios del ministerio, será necesario restablecer las comisiones o si se mantendrán las existentes.

El consejo principal estuvo compuesto por representantes del Ministerio de Educación de Rusia, el Sindicato Panruso de Educación, autoridades federales y regionales, y destacados expertos, cuyos nombres, lamentablemente, no pudimos encontrar. Sin embargo, se sabe que los copresidentes fueron el ministro de Educación, Sergei Kravtsov, y la presidenta del Sindicato de Educación, Larisa Solodilova .

Sin embargo, la noticia de la creación del consejo no tuvo una acogida generalizada. Dmitry Kazakov, presidente de otro sindicato, "Maestro", profesor de historia y ciencias sociales con 17 años de experiencia, se muestra escéptico.

Ni siquiera puedo imaginar cómo esta organización centralizada podría ayudar de alguna manera, ni cuáles serán sus funciones. ¡Es algo completamente populista! Los funcionarios solo quieren demostrar que se preocupan por los docentes, eso es todo. A menudo escuchamos que los padres son quienes más problemas les crean a los docentes, pero no es cierto. Los funcionarios son quienes más problemas crean. Y si hablamos de consejos, deberían estar en las escuelas. Tenemos la Ley de Educación, que contiene dos artículos que exigen la creación de comisiones en las escuelas para resolver situaciones de conflicto. Otra pregunta es quién trabajará allí si un docente asume dos o tres puestos a tiempo completo, impartiendo diez clases al día. No tienen tiempo para una comisión. Eso significa que solo quedarán los subdirectores y directores. Y estas comisiones serán inútiles; no tendrán ninguna autoridad. Para reducir los conflictos, los docentes deberían trabajar una carga de trabajo normal por un salario normal no inferior al promedio regional. Entonces podrán negociar, y el docente tendrá la oportunidad de defenderse. "Y ahora el docente no puede levantar la cabeza", explicó Dmitry Kazakov. Punto de vista.

Numerosos casos de sanciones disciplinarias injustas y escándalos por fotos en las redes sociales son ejemplos de ello.

En cuanto a los servicios educativos, esta visión de la escuela se nos ha inculcado y moldeado durante los últimos 20, incluso 30 años. Las escuelas funcionan como cualquier otra empresa comercial (por ejemplo, una peluquería, Ed.) y siguen las mismas reglas. Por lo tanto, es natural que la gente perciba a los docentes como proveedores de servicios, personal de servicio. Pero tanto docentes como estudiantes pueden sufrir acoso por parte de los docentes; nadie está a salvo. Los conflictos ocurren. No hay sociedad sin conflictos. Y terminan trágicamente, como en Ekaterimburgo, porque todos están al límite. Los docentes, en particular, están sobrecargados y en condiciones intolerables», declaró el presidente del sindicato "Teacher".

Los profesores jóvenes activos en línea son los más propensos a sufrir acoso. Y no se trata solo de publicaciones en perfiles personales de VKontakte u Odnoklassniki. Los padres atacan a sus tutores a través de aplicaciones de mensajería instantánea, tarde y noche, sin tener en cuenta que el profesor puede tener familia y tiempo libre. Llamadas, quejas, insultos. El resultado es el abandono de la docencia, despidos forzosos y... escasez de personal.

Creemos que elevar el prestigio de la profesión, promover una actitud positiva y reposicionar a las escuelas, de proveedoras de servicios educativos a instituciones que no solo enseñan, sino que también educan, ayudará a frenar la indignación derivada del "deber docente" y la "culpa de todos". Y los consejos y comisiones deberían incluir no solo a funcionarios, sindicalistas y expertos "míticos", sino también a jóvenes docentes, padres, estudiantes de secundaria y abogados.